Clase 7, GUÍA Nº 1: OPERATORIA CON NÚMEROS NATURALES. Trabaja individualmente. 10. 1. Necesitaría 28 dosis. a) 22.b) Entre más pasajeros, menor costo por persona. Millones (m) Millares (M) Unidades. Cuántos kilogramos pesa el bloque de mármol? Venus Tierrami. Calcula la suma de los ángulos internos de los siguientes polígonos utilizando la fórmula establecida en la sesión anterior. Cuántos panes tenía al abrir la panadería? a)      Figura 3: (8x)(y)/2                                             Figura 4: [(x)(y)/2] x 8 b)     Si. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. 8. Realiza estas restas y ordena los resultados de menor a mayor. 2. . En su cuaderno, tracen rectángulos con medidas de base y altura diferentes, pero que tengan como área 60 cm2. La multiplicación de los panes es uno de los milagros que Jesús hizo mientras estuvo en la tierra. WebEl hombre que calculaba, es un libro con la peculiaridad de ser tomada como novela y un libro de indagaciones y dificultades matemáticas.Su autor expreso que con esta novela intentaba contribuir a la popularización de las matemáticas, presentándolas incorporadas a situaciones diarias y cruzadas por muchísimas variables, tales como la moral e historia. El primer renglón es un ejemplo resuelto. Es imposible resolver este problema, porque no sabemos con cuánto dinero pagó el libro. Nombre: fecha: curso: OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS, Completa los datos que falten en los enunciados, Ejercicios pendientes matemáticas 1º ESO Bloque 1 BLOQUE 1, Estos son los precios de unos productos de la tienda Housecenter, TABLA DE ESPECIFICACIONES DE ITEMS. Pregunta que puedo responder mentalmente. a) 18ºb) 3.6ºc) 72ºd) 5 vueltas. Ciclo Escolar 2020 - 2021. El Día del Señor 7. 750 000 m.Expresen la distancia en decámetros: 75 000, a)     5.610 km.b)     400 dam.c)     377 m.d)     .450 km.e)     2412.47 yardasf)      39.47 millas. TEMA 4 FRACCIONES MATEMÁTICAS 1º ESO. En uno de los rombos, uno de ustedes recorte sobre la diagonal mayor y forme la figura 1. Definición, propiedades y cálculo de raíces. Mercurio¿De cuánto es la diferencia entre ambas distancias? Se organizó una yincana en el colegio en la que participaron 54 alumnos de 2º y 43 de 1º. Trabajen en pareja. Cuántos frascos colocaron en total? Decenas de millar. España es uno delos que compra petróleo a México. Tiene dinero suficiente? La pregunta que nos permite resolverlo. Metros. 2×2 + 5x = 20 Porque: no es lineal, porque la incógnita tiene exponente 2 3x - 8 = 22 (Esta va con palomita)Porque: la incógnita tiene exponente 1. WebRelato hipotético sobre la vida de Jesús y el desarrollo histórico de su movimiento, según teorías con escaso fundamento. Los números anotados en círculos son bases de potencias, los anotados en triángulos son exponentes…, a) 102=100b) 34=81c) 25=32d) 73=343e) 46=4096f) 53=125g) 35=243h) 103=1000i) 210=1024j) 16=1. a) 60 cm.b) 15o miligramos.c) 8000 kilometros.d) 6000 litros. a) 42.5 decilitros, son 4.25 litros.b) 45 hectolitros, son 4500 litrosc) 0.1 decalitro, son 1000 mililitros.d) 250 mililitros. 24 dosis alcanza para 6 días El contador marcará km. Dibuja un cuadrado y representa en él 3. Pirámide Figura 6. Emplear diversas estrategias para resolver problemas y alcanzar respuestas adecuadas, como la estrategia de los cuatro pasos: entender, planificar, hacer y comprobar. Llegó un bus y subieron 5. 6. También es válido: La diferencia de precio entre la patineta y el puzzle. 4. Peso de la carga que transporta el camión. 2. WebInstrucción sobre los apóstoles y profetas 6. Trabajen en pareja. El precio de un tulipán. En total, colocaron 79 frascos 86 frascos 11 frascos 97 frascos En una carrera comenzaron 31 corredores y finalizaron 15. Cuántas conchas recogimos entre las dos? Milagro, como este de alimentar tantos miles de personas en el desierto. 5. El Quinzet 10.2 (1) Hay 3 mesas y en cada una hay 5 chicas. Los números naturales se representan de menor a. TEMA 1 - LOS NUMEROS Y LAS OPERACIONES Escribe los números siguientes: Medio millón:... Tres millones y medio:... Diez millones cien mil:... Cuatro millones cuatrocientos... Seis millones treinta mil:... EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Matemática Quinto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2014 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la. 2 5 = 10 Ahora sé que una familia de 5 personas consume, aproximadamente, 10 L de agua diarios. Esfera 18, 19 3. Escriban el término que falta en cada operación para que sea correcta. a) Una caja hecha con cuadrado, rectángulos y triángulos.b) Es una caja porque no tiene tapa, los triángulos sirven de pestañas. Bruno gasta 2 pares de botas al año. 3. Hace 2 años Actual Dentro de 11 años Padre Madre Hijo mayor Hijo del medio Hijo menor La última columna depende del año en curso = = = Gastarán $ (5 450)+ (8 610) = Gastó $ Por ejemplo: Un libro de 126 páginas está dividido en 6 capítulos con el mismo número de hojas en cada capítulo. Ecuaciones de er y º grado. No Sí No No Por ejemplo: 57, 80, 70, 21 y Vaso Cuarto de litro Taza Cuarto de litro Olla 2 litros Botella 1 litro Recipiente 20 litros Sartén 2 litros Balde 10 litros Jarro 2 litros 3. ( B ) En la materia de Ciencias hubo alumnos aprobados de los tres grado. Determinar los datos que faltan para contestar una pregunta. 1. Verdadero. También hay una mesa con 3 chicas. Anoten en la tabla si el enunciado es verdadero (V) o falso (F) y escriban un ejemplo en su cuaderno. 7.Felipe le contestó: «Doscientos denarios de pan no bastan para que cada uno tome un poco.» 8.Le dice uno de sus discípulos, Andrés, el hermano de Simón Pedro: 9.«Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos Sí No Sí Sí Sí 6. Partimos 145,75 m en trozos de 2,5 m = 145,75 : 2,5 = =1457,5 : 25 = 58,3 trozos y por tanto, Alumnos pendientes 1º ESO pag.2 DIVISIBILIDAD 1) Escribe la palabra múltiplo o divisor según corresponda: El 4 es divisor de 24 a. El 25 es de 5 b. El 25 es de 100 c. El 21 es de 21 d. El 1 es de todos, EJERCICIOS DE REPASO DE MATEMÁTICAS º ESO EJERCICIOS DE NÚMEROS NATURALES. Sobre el otro rombo, el otro compañero debe recortar sobre la diagonal menor y formar la figura 2.Cada uno calcule el perímetro y el área de la nueva figura que obtuvo. WebCatálogo de libros de educación básica. El peso de las manzanas, las naranjas y las peras que compró. Coloca estos datos en la tabla de arriba y luego responde las preguntas. Gramos. c) La luz solar tarda 193 segundos en llegar a Mercurio. El segmento CKE no es diagonal del polígono ABCDE porque: no es una línea recta.El segmento DC no es diagonal del polígono sí/no ABCDE porque:no une dos vértices no consecutivos.El segmento ED síes diagonal del polígono sí/no IDHCGBFAJE porque: une dos vértices no consecutivos.El segmento DE si es diagonal del polígono sí/no ABCDKE porque:une dos vértices no consecutivos. 7. Por ejemplo: = Puedo comprar la pelota y el palo de golf = Puedo comprar el casco, el tiro al blanco y la pelota = Me gastaré $ = Me gastaré $ Gastó Le quedan Tenía Tenía $, 12 Solucionario 11. ¿Cuáles de las siguientes expresiones algebraicas también permiten obtener el área del rectángulo verde? a)      Establezcan la igualdad de las expresiones con las que obtuvieron la misma área y escríbanla en su cuaderno. Se tiene una tarjeta rectangular que mide 8 cm de largo y 6 cm de ancho. b. Actividades para trabajar el planteamiento Ordenar las etapas de cálculo necesarias para resolver un problema. Cuántas horas dedica Adrián a nadar? Anoten en cada cuadrado los números que correspondan…. 1 Cuadernos Orientaciones didácticas - Solucionario Destrezas y Capacidades - Resolución de problemas C. 2 Las Orientaciones didácticas - Solucionario C Destrezas y capacidades Resolución de problemas es una obra desarrollada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana bajo la dirección de contenidos de: Jefa de proyecto Prof. Marcela Briceño Villalobos Edición Prof. Daniela Vásquez Bravo Asesoría pedagógica Prof. Luigina Vicencio Bacigalupo Subdirección de diseño María Verónica Román Soto Diseño y diagramación Mariela Pineda Gálvez Cubierta Miguel Bendito López Producción Rosana Padilla Cencever Prof. Rodolfo Hidalgo Caprile Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del derecho de autor, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. 3. En Mateo 14:19 leemos: “Luego mandó que la gente se recostara sobre la hierba. Identificar la pregunta de un enunciado (redacción distinta). Número de kilómetros que recorre el señor Martínez en una semana. La 10 y la 12¿Cuáles presentan…? Se demuestra la igualdad. Potencias Completa la siguiente tabla en tu cuaderno: P I E N S A Y C A L C U L A 1 3 4 6 8 9 10 1 4 49 1 3 4 6 8 9 10 1 4 9 16 36 49 64 81 100 Carné calculista 3 08,41 : Nombre: Fecha : MAT 6º - T 1 -Página 1 de 20 1. Cuaderno de Trabajo. Resuelve: a) 14 b) 32 c) 59 3 + 25 + 4 4. 2. Cine 279 Teatro 189 Faltan 90 Al teatro le faltan 90 butacas para tener las mismas butacas que el cine. División Multiplicación Multiplicación Multiplicación Multiplicación Multiplicación 7. Cuál es la longitud de la cuerda de Marcos? 8. En tu cuaderno justifica tu elección. 5. Para que no sobrasen lechugas en el reparto necesitaríamos 2 lechugas más : 4 = 2 6 : 2 = = 5 Compró 5 L. 8. Manual para Kínder a octavo básico. Cuánto dinero le queda ahora? 9. 2. Nombre: Fecha: Cuál de los siguientes objetos puede ser representado con un cilindro? Resolución completa de problemas aplicando las técnicas estudiadas. Analícenlo y respondan en su cuaderno. 2. Cancha 1 Cancha 2 Cancha 3 Cancha 4 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Carmen Teresa Rosa Luis Laura Marta Jorge Lola Diego Pablo Roberto Laura Ignacio Teresa Teresa Eric Laura Nicolás Escribe el nombre de todas las personas que jugarán el martes. Una lotería escolar tiene un premio de $2 500 y se repartirá en partes iguales entre el número de ganadores, como se observa en la gráfica. En un bus, que tiene capacidad de 55 asientos, subieron 43 personas. A=80 º1=100º2=80º3=100ºB= 55º4=125º5=55º6=125ºC=45º7= 135º8=45º9= 135º a) 180+125=305b) 180+125=305c) 180+135=315d) 180+135=315e) 180+100=280f) 180+100=280. Reconocer enunciados correspondientes a preguntas. La siguiente figura muestra las medidas de las dimensiones…. = = 600 No compró nada, porque ha llegado a casa con los $ 600 que le sobraron tras comprar el pasaje y la comida. x= 170º De nuevo 3 globos rosas y luego el azul y así sucesivamente. (1) Hay 3 mesas y en cada una hay 5 chicas. Tiene dinero suficiente para comprar los tres libros? Cuántas personas forman, OBJETIVOS MÍNIMOS Realizar operaciones con números enteros [ ] a) 18 ( 8 ) b) [ 1 ( 1 ) ] c) [ ( 8 9) ] 7 ( ) [ ] Realizar operaciones con fracciones 7 1 a) 1 1 b) c) : 1 7 7 1 1 d) : 1 1 e) 1 : 10 1 f). 7. 1. Compra Sobraron Diferencia Mide Aumentó Peso Días = Ana compra un juego que vale $ y el vendedor le da de vuelto $ 620 Cuánto dinero pagó Ana? Justo quiere comprar una cucha para su perro. Registra individualmente el resultado que se obtiene…. Cuántos corredores abandonaron la carrera? Claudia: 10 años Su hermana: 20 años Pintura amarilla: 5 tarros Pintura blanca: 10 tarros Pintura roja: 10 tarros Pintura negra: 5 tarros En un día: 3 km En cuatro días: 12 km 2. Andrés Bello 2299, piso 10, Providencia, Santiago (Chile). Escribe el nombre de todas las personas que jugarán tenis en la cancha 2 durante la semana. a) 360/nb) (n-2)x180c) 360- ángulo interno.d) Es el doble, excepto en el cuadro.e) 180. a) Sí, por ejemplo 52=25, la raíz de 25 es 5.b) No, por ejemplo -52=25, la raíz de 25 es 5, no -5. Mateo 7,6. Santiago, Chile. Escriban los datos que faltan en la tabla. Copia los números, CLASE 3 - Operatoria Números decimales 6 BÁSICO Nombre: fecha: curso: Parte I: 1.- Escriba con palabras los siguientes números decimales: Número 0,003 2,4 0,1 12,12 0,04 3,018 En palabras 2.- Escribe en, OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. 3. 2.-Una familia formada por los padres y, TEMA 1 JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO 3 NÚMEROS NATURALES Los números naturales son los que sirven para contar. ( B ) Aproximadamente 50% de los estudiantes están inscritos en primer grado. 7 3 d. 6 3 5 g. 4 6 9 6 5 6 7 9 2 1 b. Subrayen las fórmulas con las que se puede calcular el área de un polígono regular. a. Actividades para trabajar la comprensión de la situación que se plantea Reconocer situaciones problemáticas. 3. Ciclo Escolar 2020 - 2021. 2. Valor de x: 200                   Valor de y: 300 Ecuación 2. Ecuaciones de er grado Resuelve mentalmente: a) + = b) = c) = d) = P I E N S A Y C A L C U L A a) = b) = c) = d) = Carné calculista, : C =,; R = 0, Resuelve las siguientes ecuaciones: 1) Calcula : a) 2 6-2 2+3 5 b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) 4 + 32 : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) 2 + 3 (6-2) g) 2-10:5 2 h) 22-15+3 i) 22-(15+3) j) 30-18-8 k) 30-(18-8) l) 45-30+15 m) 45-(30+15) n) 2, 11 Longitud Múltiplos del metro 1 Completa. a) Escribe los números del 0 al 20 en orden creciente.......................................................... b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente.......................................................... Resolución de exámenes NOTA: La opción resaltada en naranja es la opción correcta. Contesten lo que se pide. 3. Una máquina etiqueta 64 botellas por minuto. 2.- Un bloque de mármol pesa 2 toneladas, 6 quintales y 57 kilogramos. 1.Consideren la siguiente red de polígonos para completar las frases con sí o no, según corresponda. Potencias numéricas. Pregunta 2: Cuántas niñas más que niños hay en segundo? Línea recta que une dos vértices no consecutivos de un polígono. a) (5 063.175) (1.609)b) 5063175/19= 266482 horasc) lleva 272000000 kg, 272000000/136= 2 000 000 de barriles.d) 1190.7 pesos el barril. Trabajen en pareja. 10, 12, 14, 16, 2n + 8                 es igual a             4n + 16                                                                2Expresión algebraica 1                   Expresión algebraica 2, -2, 0, 2, 4, 6, 8(Se ponen en los cuadros vacíos de términos de la sucesión), ¿Es una expresión algebraica de la regla de la sucesión? Ninguna, $2 620a)  x + 980 = 3 600 b) $2620Para encontrar el valor de equis, despejamos X en la expresión anterior:x + 980 = 3600x = 3600 - 980x = 2,620c)  El dinero que ya tiene ahorrado. Completen la tabla sin usar transportador y contesten las preguntas. La situación de la Iglesia de Corinto 2. A) 132 B) 88 C) 92 D) 20 Un sello de correos vale 52 céntimos de euro. Actividades en las que se reflexiona sobre los elementos necesarios para la resolución de un problema y sus relaciones. 1. Se sortea una canasta familiar y cada entrada vale $ 300. Trabajen en pareja. Luego, en un almacén le cargan otros 65 sacos de millo. Si Alberto quiere formar grupos de 4 herramientas, cuántos grupos formará? Cuánto vale el libro? Mateo nos da un detalle importante. 37 : 3 = // A cada uno le corresponden 12 y sobra 1 lechuga. Cuánto miden entre los dos? Octágono 3Sombreado rosa A= 8 unidades cuadradas.Sombreado azul A= 6 unidades cuadradas.A total= 14 unidades cuadradas. Coloca los sumandos en vertical y calcula. Si va a repartir también 200 gramos de piñones y 250 gramos de cacahuates, escriban lo que debe darle a cada equipo. a) El equipo 1 y 5, porque en esos equipos hay más alumnos, por lo tanto, a cada uno le tocarán menos almendras.b) al equipo 4, porque son 3 alumnos solamente.c) Como son menos personas, necesitan menos almendras.d) Al equipo 5.e) porque son 7 personas, entre más personas, la ración que te toca es menor. Cuántos alumnos asistirán al museo? Los panes de cebada representan un producto de la tierra. Jesús dijo a sus discípulos: - Recoged los restos para que no se pierda nada. 1. a) 6 + 6 + p + p = 2(6) + 2(p) c) a)      Nada más es equivalente la primera, la segunda no. Cada metro cuesta $ Calcula el dinero que gastará en hacer los trajes. 7. Completen la siguiente sucesión de números y escriban una expresión algebraica que la genere. Contenidos: Números decimales: operatoria. 8 2 e. 5 4 3 h. 6 5 7 3 6 7 8 6 1 5 c. 9 6 f. 1 6 5 i. 2 Qué le falta a este texto para ser un problema? Elisa: 115 cm, 6 años, 20 kg, 1 hermana, perro y 2 canarios. Calcula cuántos centímetros creció. UNIDAD AR Expresa con números positivos o negativos estas situaciones: a) La ciudad se encuentra a 0 m sobre el nivel del mar.... b) El buceador está nadando a m de profundidad.... c) Rosa tiene unos ahorros. 1.- Un camión. 1. SAN CLEMENTE ROMANO (Finales s. I) 1. Completen el siguiente diagrama de árbol…. 1. Si en cada vagón va el mismo número de autos, cuántos autos lleva cada vagón? Miércoles Lobos disfrazados de ovejas. NOMBRE:... NIVEL:... FECHA:... 1.- Un camión. Casa verde: 956 cm Casa rosada: 974 cm Casa azul: 900 cm Casa roja: 935 cm = 39 cm A la casa roja le faltan 39 cm para medir lo mismo que la casa rosada = 74 cm La diferencia entre la casa más alta y la más baja es de 74 cm Problema 1: Para hacer los trajes de una obra de teatro se utilizaron 120 m de tela. c) rectángulod)h= 5 cm, b= 10 cm, c= 3 cm, d= 7cmPrimera expresión: 10 x 5= 50 cm2Segunda expresión: (3+7) x 5= 50 cm2, 4. Permite el logro de aspectos importantes del aprendizaje, como: generalización, transferencia de aprendizaje, significado, percepción, intuición, observación y formación de hábitos. Luego, resuelvan la siguiente actividad. Consideren la red…, a)     ü Kilómetrosb)     ü metros c)     ü milímetros  d)     ü kilómetros e)     ü metros, 3. 2. Máximo puede tener 3 peces. WebTAHA Esta novena edición del reconocido libro de Taha contiene, de manera más concisa que las anteriores, tanto el texto como el software de apoyo, con el fin de que el lector se enfoque de lleno en la puesta en ejecución algorítmica y práctica de las técnicas de investigación de operaciones. Nombre y Apellidos: 4 Problemas N 4 Edición 3.0 P á g i n a 1 1. 4. Urna AUrna Bb) los valores que están arriba o abajo siempre se aproximan a la probabilidad calculada.c) es menos probable obtener una canica azul de la urna B.d) que se aproxime más a la probabilidad calculada, en el caso de la urna A, si seguimos sacando, el valor de la probabilidad frecuencial siempre estará cerca de 0.5.e) Para la urna A al 0.5 y para la urna B al 0.37.f) La urna A. En un parque hay 12 secciones de jardín en forma de hexágono. e)     Al desarrollar la segunda, se muestra que no es equivalente. 2 Nombre: Curso: Colegio: APRENDER MATEMÁTICAS TEMA 1 JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO 3, Lee y ordena estos números : : : :... Escribe el menor y mayor número de siete cifras significativas, EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. a) 18ºb) 3.6ºc) 72ºd) 5 vueltas. 1. Obtengan el resultado de las operaciones. Le quedan 40 m de tela en total. 2. A qué hora termina la película? Calcula el tiempo transcurrido desde que me levanto hasta que llego a la escuela. WebTAHA Esta novena edición del reconocido libro de Taha contiene, de manera más concisa que las anteriores, tanto el texto como el software de apoyo, con el fin de que el lector se enfoque de lleno en la puesta en ejecución algorítmica y práctica de las técnicas de investigación de operaciones. WebJesús en el Nuevo Testamento. Tengo $ La moto cuesta $ 6.200, el avión vale $ 3.800, el auto cuesta $ 2.100, y el barco vale $ Si compro el barco, que es el juguete más caro, y el auto, que es más barato, cuánto dinero me quedará? Enunciado 1: Calcula el dinero que gastó. En ella se busca promover el desarrollo de formas de pensamiento y de acción que posibiliten a los estudiantes procesar información proveniente de la realidad y así profundizar su comprensión acerca de ella y de los conceptos aprendidos (Mineduc, 2012). 3. Definición, propiedades y cálculo de raíces. Figura 3: polígono de 8 lados. 14, 15 Gonzalo tiene 40 ovejas. Trabajen en pareja. Me pidieron que compré 2 kg de manzanas a $ 620 el kilo y 4 yogures a $ 175 la unidad. Determino el producto de las multiplicaciones i. Unidad 2 Tema 4. Javier Santillan. Operaciones con fracciones. El punto más importante es que los niños se hagan conscientes de las estrategias en la medida en que se demande su uso. a) Sí, porque tienen más puntos positivos cuando juegan como local. 1ª operación Multiplicación 2ª operación Resta 1ª operación Multiplicación 2ª operación División 1ª operación Suma 2ª operación Multiplicación = = 200 Se puede colocar la silla porque sobran 200 cm. Enunciado 4 Cuántos metros de reja necesitaremos si queremos cerrar todo su perímetro? 6. 450b)     ¿Cuál es la distancia real, en línea recta, entre estas dos ciudades? En el siguiente dibujo se indica la parte de una pared que pintaron tres amigos. Luis: 180 cm, 40 años, 77 kg, 1 hermano, gato. 4. La Iglesia fundada sobre los apóstoles. El sistema de trabajo de este método se fundamenta en los tres pilares básicos para la resolución de problemas: Actividades para trabajar con las distintas partes del enunciado de un problema: situación que se plantea, pregunta e identificación de los datos. Cuánto dura la clase de Educación Física? Primero calculo la cantidad de litros de agua que consume una familia de 5 personas al día. Clase 3. b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Unidad. 6. Dpto. Utiliza tu material recortable para formar los primas, usa una regla para medir los lados y encontrar el área, luego el área de la base multiplícala por la altura y ya habrás encontrado el volumen del prisma. Trabaja individualmente para hacer lo que se pide. Trabaja individualmente. 3. 1. / CARNÉ CALCULISTA 0 : C = ; R = APLICA LA TEORÍA. Un panadero vendió 152 panes y le sobraron 35. En cada caso tomen las medidas que consideren necesarias…. Resta Suma Resta Resta 8. Los rectángulos representan terrenos que costaron $60000. La 11¿Cuáles no son…? El niño se cayó de la escalera. Realiza las siguientes divisiones y colorea las casillas, http://julio-detodounpoco.blogspot.com/ 6º PRIMARIA JULIOPROFE... POTENCIAS EJERCICIOS + SOLUCIONARIO UNIDAD 5 ACTIVIDADES CON POTENCIAS 1 Completa la siguiente frase: El cuadrado de un número es el resultado, Hoja de Ejercicios Ecuaciones de primer y segundo grado y problemas 1. Por ejemplo: Tenía 25 láminas, perdí 12 jugando, cuántas láminas me quedan? Mateo 7, 1-5. Completen la tabla sin usar transportador y contesten las preguntas. Desafíos matemáticos. Suma =. a. Cuál de los niños tiene la mayor, Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General PRUEBA DE ENSAYO PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO 2013 El siguiente material ha sido, EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4º AÑO BÁSICO EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4 o Año Básico Antes de abrir la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones. - Ilusión. En el parque perdió 18. Cuántas páginas tiene el libro? 5. En mi colección de pegatinas tengo 49 y mi abuelo me regalará 18 para mi cumpleaños. Una colección de fascículos consta de 140 números. Web1 1 BLOQUE TEMÁTICO DE ADVIENTO 1. 78 7 = = 65 En una granja que tenía 78 animales se vendieron 7 vacas y 6 cerdos. Cubo Figura 2. Los campos obligatorios están marcados con, Multiplicación y división de números decimales positivos, Multiplicación y división de fracciones positivas, Sistemas de ecuaciones 2 × 2. 1 Calculo los kilómetros que realizó entre las dos etapas = 290 km = km. La multiplicación de los panes Observemos el abandono confiado de los discípulos a la providencia de Dios en las necesidades más grandes de la vida y su desprecio hacia una existencia lujosa: eran doce y tenían sólo cinco panes y dos peces. TRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... 1.- A un lado de la carretera hay 2 árboles y al otro lado hay 3. Completen la siguiente tabla. 1. Marca con una palomita la respuesta correcta. Para resolverlo, además hay que realizar la operación =. Obtén dos expresiones algebraicas equivalentes para el perímetro y otras dos para el área de la siguiente figura. 5. Verificación de resultados. PRUEBA DE ENSAYO PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO 2013, TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO 2015 PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS, GRADO: TERCERO JORNADA: MAÑANA Y TARDE FECHA: DÍA MES AÑO. Tema 4: Sistema sexagesimal. c)      Discutan en pareja y argumenten sus respuestas. Download Free PDF View PDF. Consideren las siguientes expresiones…, 7. Número entre. Enunciado 6 Cuántas piezas obtendrá? Problema número : 9 = 6 Cada plato de ensalada debe tener 6 aceitunas El día 24 de enero a las 11 : 15 hice la compra en el supermercado Compra bien. Quiero comprar un helado que vale $ 650. La juventud es una etapa muy hermosa de la vida de todo ser humano, sin embargo, siempre se presentarán complicaciones que tienen como misión, ayudar a crecer y a madurar a esa persona, algunos en mayor o menor grado, ya que cada quién actúa de manera distinta, de acuerdo a los valores y principios que se … Habiendo sido enseñado como un niño pequeño que la Navidad es la fiesta en que los cristianos celebran el nacimiento del Hijo de Dios, con la inocencia de un niño, le preguntó a su mamá, "¿dónde está la fila para ver a … Cuál es el número MENOR? + 6 0. Calculo el precio total de la linterna y los CD. Se pueden formar 3 rectángulos: 1 fila de 8 cuadrados 2 filas con 4 cuadrados en cada fila 4 filas con 2 cuadrados en cada fila 1 fila de 8 cuadrados Perímetro = 18 cm 2 filas con 4 cuadrados en cada fila Perímetro = 12 cm 4 filas con 2 cuadrados en cada fila Perímetro = 12 cm 7. Lata de atún V= 314.15 cm3Lata de jalapeños V= 502.65 cm3Lata de papas V= 188.5 cm3Lata de chicharos V= 445.3 cm3. Resuelve: a) 4 b) 5 c) 14 9 5 = 2. Anoten sobre la línea si el enunciado es falso o verdadero. Download Free PDF View PDF. Señalar cuáles son magnitudes: - Olor. El número de pasteles de chocolate y de manzana que vendió. La duración de la prueba es aproximadamente 90 minutos. 128 : 4 = 32 Puede cortarlo en cuatro partes de 32 cm cada parte = = 13 Utilizó 52 m de tela para hacer 13 prendas. Octágono 1Sombreado verde A= 2 unidades cuadradas.Sombreado naranja A= 8 unidades cuadradas.Sombreado morado A=4 unidades cuadradas.A total= 14 unidades2. Archivos Acento Atlas histórico de la Biblia I. Antiguo Testamento. También es válido: El número de litros de leche que se consumen al mes. Por ejemplo: En el paradero del bus había 16 personas. El Día del Señor 7. Anoten el término que falta en cada operación, 5. 3. Cuántas chicas hay? En resumen, los objetivos de la preparación remota son: a) educar a los niños en la estima de sí mismos y en la estima de los demás, en el conocimiento de la propia dignidad y en el respeto a de los demás; b) presentar a los niños la antropología cristiana y la perspectiva vocacional contenida en el bautismo que conducirá al … c)      4.76 horas, a. b)      26.25 km. 16 dam 5 8 dam 5 85 m 5 9 m 5. Cuántas personas hay ahora en el paradero? Método gráfico, Figuras geométricas y equivalencia de expresiones 1, Multiplicación y división de números enteros, Multiplicación y división de números con signo, Figuras geométricas y equivalencia de expresiones 2, Medidas de tendencia central y de dispersión 1, Medidas de tendencia central y de dispersión 2. b)     El factor positivo un ingreso y el factor negativo un gasto. 8 km 5 8.000 m 7 hm 5 700 m 6 dam 5 60 m 21 km 5 21.000 m 15 hm 5 1.500 m 13 dam 5 130 m 2,5 km 5 2.500 m 9,3 hm 5 930 m 2,9 dam 5 29 m 0,8 km 5 800 m 3,45 hm. $346 B. 6. En equipo, realicen las actividades de esta sesión. Aquí no hay distinciones, es para la población en general. Un tren transporta 30 autos en 5 vagones. ... 95 preguntas bíblicas nivel infantil. Felipe: «¿Donde vamos a comprar panes para que coman éstos?» 6.Se lo decía para probarle, porque él sabía lo que iba a hacer. Cuántos libros hay más en el primer estante? 4, 5 La siguiente tabla presenta la progresión de habilidades referidas a la resolución de problemas en los diferentes niveles escolares (Mineduc, 2012): Habilidad Resolver problemas 1º básico Emplear diversas estrategias para resolver problemas. En la gráfica 3 cuando se acerca al origen disminuye el tiempo y la distancia. Trabajen en pareja. La multiplicación de los panes. Verdadero. Inscripción nº , by Santillana del Pacífico S. A. de Ediciones. A. El tiempo que debe cocer la carne. Calculen el ángulo faltante de la siguiente figura. Guía del estudiante. Algunos aspectos que también se pueden analizar a partir del viaje que Bruno realiza son…. 4. lleva 183 sacos de millo. Las fracciones. = 1 3x. Marquen con una palomita si el enunciado es verdadero o falso. Cualquier error u omisión será rectificado en futuras impresiones a medida que la información esté disponible. El tiempo que tardó desde la casa de sus abuelos hasta el colegio. 91 800 000 km. d) De acuerdo con los resultados obtenidos…, 5. ¿Qué observan? Trabajen en pareja. La siguiente figura está formada por rectángulos con las medidas que se indican. P I E N, EVALUACIÓN ESCALA 2º 2015-2016 Educación Primaria Escritura, cálculo y lectura en Andalucía Marca con una X Niña Niño Alumna / Alumno Nº Grupo Centro Localidad Junta de Andalucía Consejería de Educación, MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN REGIONAL DE PÉREZ ZELEDÓN DEPARTAMENTO DE ASESORÍA PEDAGÓGICA ASESORÍA DE MATEMÁTICAS Xinia Zúñiga Esquivel 2015 Los patrones son acciones o eventos que se repiten, Evaluación del Período 3 Matemática SEGUNDO AÑO BÁSICO Mi nombre... Mi curso... Nombre de mi escuela... Fecha... 1 Observa las siguientes figuras. Si tienes 33 rotuladores y se te pierden 14 Cuántos te quedan? 4 x (-200) ¿Cómo se expresaría ese retiro empleando números enteros? Si tienes 8 caramelos y te comes 6 cuántos te quedan? Trabajen en pareja. Determina el número de litros de bencina que ha consumido 4. a)   En los datos obtenidos por las 30 personas encuestadas. En un pueblo hay 160 casas con jardín y 65 sin jardín. Problema Ahora, en qué cancha jugará más gente? a) -1/3b) 5/9c) 4/3d) -1/5e) 1/2f) 2.5g) 5/3h) 0, 6. Recta A 200 300 400 500 600 700 800 900 Recta B 500 520, Cuaderno de Trabajo Matemática Clase 3 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Matemática. Los cuadernos están formados por quince unidades y organizados por las siguientes etapas: 1 Lee y comprende Piensa y decide Y ahora... Resuelve 5, 6 Fundamentación Cada una de las etapas esta formada por los siguientes tipos de actividades: Lee y comprende Actividades para trabajar con las distintas partes del enunciado de un problema: situación que se plantea, y pregunta e identificación de los datos. Trabajen en pareja y resuelvan el siguiente problema. Jorge: 135 cm, 10 años, 29 kg, 1 hermana, perro. Un par de estudiantes elaboró el siguiente histograma. 2. 12, 13 6 1. 5. 2. a) 1200 miligramos.b) 5 toneladas.c) 450 gramos.d) 2 miligramos. 7 metros $ horas $ 70 7 días 7 centímetros 9. ( B ) Hay 18 estudiantes de segundo grado aprobados en Matemáticas. Determina la medida del ángulo faltante en cada polígono sin usar transportador. 3. Registren el resultado que se obtiene al sustituir las literales por los valores de cada fila. 2. El número de frutillas que se reparten. cm 20 cm = 10 cm = Se vendieron entradas : 2 = = En total, pagará $ : 4 = = 65 Entre las dos tienen 65 años = 6 Maite tiene 6 años = 23 María tiene 23 años : 3 = = 48 Peras: 24 Manzanas: Cuántos asistentes al partido eran seguidores del equipo local? El valor de lo que compramos. Otro punto que se debe considerar es que ninguna estrategia se aprende de una vez y para siempre; estas se perfeccionan y son más refinadas, elaboradas y flexibles si se utilizan en problemas de mayor complejidad (The National Council of Teachers of Mathematics, Inc., 2000). nombre: ecuaciones apellidos: Una ecuación es un igualdad entre expresiones algebraicas expresión algebraica 1 = expresión algebraica 2 En una ecuación hay dos miembros separados por un signo igual =. 8. a) 680 gramos.b) De mayo a junio.c) La de 3.3 kg. INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII SECUENCIACION DE CONTENIDOS - MATEMATICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Clasificar diferentes elementos del entorno por diferentes atributos. Máximo González es el mejor jugador mexicano de futbol americano colegial…. Calculen el ángulo faltante de la siguiente figura. ( C ) La edad de los estudiantes está entre 11 y 15 años. b)     308.75 km. 3. Respecto a la siguiente tabla, determine. Enunciado 2 Calcula el dinero que nos gastaremos. Analicemos otra manera de encontrar la fórmula para calcular el área del círculo.Reúnanse nuevamente en parejas y consideren los siguientes polígonos regulares. a) 1 tonelada/150 varillas. Anoten lo que falta en la tabla y después contesten. WebAcademia.edu is a platform for academics to share research papers. 1ª EVALUACIÓN Tema 1: Números enteros. Trabajen en pareja. La expresión algebraica de Bertha esincorrectaporque al aplicar la expresión algebraica no da la sucesión que se presentó. a) Transformar el agua en vino. En las siguientes desigualdades, halle un número natural a tal que al sumarle a al menor, este sea igual al mayor. Obispos y diáconos 8. Por lo que dividimos 54000 / 8 = 6750 cubos que caben en la caja. Respuestas:1.- Termina en 3.2.- Aumentará 8 veces.3.- Un cuadrado de 17×17 losetas. SAN CLEMENTE ROMANO (Finales s. I) 1. 2. • Verifiquen que con todas se obtenga la misma sucesión de números. Dónde cabe, HOJA DE EJERCICIOS (FRACCIONES). SOLUCIONES CONCEPTOS. Las Bases Curriculares del Ministerio de Educación de Chile nos señalan que la matemática contribuye a que los estudiantes desarrollen diferentes destrezas y capacidades con el objetivo de que se construyan estrategias para resolver problemas cotidianos de diverso tipo, lo que permite darles sentido al mundo y actuar en él. Comparen sus resultados con sus compañeros. El tamaño de la torre 1 se redujo en 2/3 para obtener la torre 2. Cada varilla pesa 0.0066 toneladas.150varillas x 2.5 toneladas que se compraron. 100 : 2 = 50 Hay 50 kilos de lentejas. Los resultados que registró son los siguientes: Promedio 11.4333333Ls 22Li 1Rango 21Grado más frecuente 13. Comprueba si las siguientes fracciones son equivalentes 0 0 a) y b) y c). Consideren los resultados del equipo Correcaminos en las tres últimas temporadas para completar la siguiente tabla. WebActividades en las que se reflexiona sobre los elementos necesarios para la resolución de un problema y sus relaciones. Cuál sería, Lectura y escritura de números. 3 er GRADO. Fracciones y números decimales. INSTRUCCIONES La prueba tiene 30 preguntas. Ahorrado Le regalaron Tiene ahora Eduardo tiene ahora $ = = 255 Los jarrones llevarán 255 flores en total. + ( 9 7), RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUÉ ES UN PROBLEMA? Solución de problemas. 4. La organización de la Iglesia es análoga a la del antiguo pueblo de Dios. 5. 21 Los que —¿Es que vamos a ir a comprar doscientos bendición sobre ellos, los partió y se puso a hombres. • Sustituyan esos valores de x y de y en la Ecuación 2. Por ejemplo: El día que Alberto cumplió 7 años, su primo le regaló un set de 28 herramientas de juguete. 2. Hay 375 varillas, 375/82=4.5 habitaciones.b) La habitación mide 4×5= 20 m2. 6 Potencias y raíz cuadrada 1. El número de personas que quedaron en el bus después de la parada de Pueblo Segundo. 6 + 7 + 8. Se harán carpetas de la siguiente forma: 5. Recorten los rombos de la página 157 y calculen su perímetro y área. Divisibilidad 1. Las demás solo están escritas de diferente manera pero son los mismos números.b) 6n/8, es el doble, lo multiplicamos por 2/2 para no alterar el número.0.75n, es la expresión en decimales. Escatología P A P Í A S (+ 100?) PRESENTACIÓN. P.Orales. Bases Curriculares Matemática. Si el último penal no hubiera sido gol, cuántos goles habrían metido? La siguiente tabla muestra algunas medidas de tinacos con forma de cilindro. Trabajen en equipo para responder lo que se pide. a) Sí, en un vaso normal caben 500 ml o sea medio litro, también caben 200 ml.b) Sí, 1/4 son 0.25 litros, es decir, 250 ml.c) 100, porque 10×100=1000 mililitros. La expresión algebraica de Carlos es incorrecta porque al aplicar la expresión algebraica no da la sucesión que se presentó. Sastre 1: 2400Sastre 2: 1200Sastre 3: 800. 6,12-13 Lo que sobra de los panes; El relato sinóptico culminaba hablando de la satisfacción de los comensales: «Comieron todos y se hartaron»; Jn menciona tan sólo de pasada este hecho, para introducir una orden de Jesús, seguida de su ejecución y … Es absurdo proponer que Jesús no haya puesto la comida, sino que haya actuado de “facilitador e intermediario”, promoviendo simplemente un intercambio solidario de alimentos pertenecientes a terceros. 4. Mi hermana 165 Mi hermano Los dos 306 Entre los dos miden 306 cm. a) Marquen con una palomita las expresiones algebraicas equivalentes. Trabaja individualmente. Ordenen de menor a mayor los siguientes números. Anoten cuatro multiplicaciones de cuatro factores…, a) (-5)(-3)(-2)(1)= -30 b) (2)(4)(3)(-1)= -24c) (-5)(-3)(-2)(-1)= 30d) (2)(4)(3)(1)= 24, 3. a)      ¿La expresión que propuso Ana es correcta? Al cabo de cuántos años será la edad del padre tres veces mayor que la edad del hijo? 4. 3º de Ed. Pregunta que no se puede resolver. 6 ( 70 + 0) 600 6. : + 7 7. 5. Obispos y diáconos 8. Prueba de Diagnóstico Matemática CUARTO AÑO BÁSICO 2012, Matemática. Trabajen en equipo y analicen las siguientes gráficas que muestran otros resultados relacionados con la pregunta. Resuelve las siguientes adiciones, Segundo Trimestre LENGUA MATEMÁTICAS 1. Cuántas, NOMBRE:... NIVEL:... FECHA:... 1. Cuánto pesas? Trabajen en pareja las actividades de esta sesión. Primero resuelvan individualmente cada operación…, a) 1/12b) 1/12c) 11.3d) -11.3e) 1/12f) -1/24g) -2/5h) 8/5i) 3.36j) 5/12, 3. 2. Es posible resolver este problema, porque sabemos el número de filas de bombones que tiene la caja, y el número de bombones por fila. Gráfica 11: Nos dice quién vive más, comparando hombres y mujeres, la diferencia es poca pero las mujeres tienden a vivir más, al pasar los años la edad promedio incrementa pero siempre vive más la mujer.Gráfica 12: Nos dice la esperanza de vida al nacer, al pasar los años, la esperanza de vida va aumentando. ¿Cuánto mide la apotema de este lápiz…. Para mi cumpleaños mi abuela me regaló $ Ya tengo $ Me levanto a las 8 de la mañana, desayuno a las 8 de la mañana y 30 minutos y a las 9 de la mañana llego a la escuela. La suma de los kilómetros de todas las etapas = = 13 Le quedan 13 kg de manzanas = = 33 Hay 33 autos de otros colores = = 25 Me faltan 25 cm. Método DECA CUADERNO DE TRABAJO PRIMARIA CICLO, 6 Potencias. 2. Qué longitud de pared queda libre? 4. El número de alumnos que no faltaron. Trabajen en pareja. 3. 1. 14; 17; 20; 23; a) 26 b) 25 c) 24 5. 8. Cuánto duró la carrera? Hagan en el siguiente plano cartesiano lo que se indica. Realiza individualmente la siguiente actividad. (-3) = -27 9(-3) = -27 a)      Porque un factor es positivo y el otro es negativo. Tienen el mismo valor. Matemática. Analice y responda: TALLER DE NÚMEROS NATURALES, 6º lección TEMA 9.- MEDIDAS DE LONGITUD. 3. Respondan lo siguiente a partir del número de integrantes. 3. Resuelvan los problemas. Centímetros. 5 Teníamos 306 caramelos = = = 50 Ester tiene 30 cuadrados, Cristina, 25, y Jaime, 50. Cálculos a realizar Calculo la diferencia entre el número total de pinceles y el número de alumnos que hay en clase. Resuelve: a) 4 b) 5 c) 14. a) 7 b) 13 c) Cuál es el número MAYOR? Primera forma: 5 30 = = = 420 Segunda forma: (5 + 9) 30 = = 420 En total hay 420 vasos. Trabajen en equipo. 4. La Iglesia fundada sobre los apóstoles. 2. a) 22.06 inb) 27.94 cmc) 425.243 gramosd) 3401.92, 4. 6) Utilizando los criterios de divisibilidad, completa con SI / NO la siguiente tabla: EJERCICIOS DE REPASO DE MATEMÁTICAS 1º ESO. Realicen las siguientes multiplicaciones. 3. 17 Dícenle ellos: « No tenemos aquí más que cinco panes y dos peces. EVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. 1. 9. CONCEPTO DE FRACCIÓN PIENSA Y CALCULA Cuatro personas se van a comer a partes iguales una tarta. Arturo Fernandez. Trabajen en pareja. 1. Perímetro:x+2+x+2+4+42(x+2) + 8Área4x+8(x+2)x4. Matemática Quinto año básico, 4. Lo que figura a continuación es un relato de la vida de Jesús tal y como aparece en los cuatro evangelios incluidos en el Nuevo Testamento, considerados libros sagrados por todas las confesiones cristianas.El relato evangélico es la fuente principal para el conocimiento de Jesús, y constituye la base de las … 36 alumnos 66 alumnos 82 alumnos 12 alumnos 2 kg de acelgas 1 pizza 1 kg de chuletas 2 kg de porotos verdes de cordero 1 kg de carne de vacuno 2 kg de costillas de cerdo 1 kg de naranjas 1 kg de repollo 1 bolsa de queso rallado 1 frasco de gel Cuántos kilos de carne comprarán entre las tres? 1. 1. Suma =. Prof. Tutor: Esteban Iturriz Mail de contacto: eiturriz1@hotmail.com UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE E.R.A.G.I.A Ingreso Ciclo Lectivo 2017 MATEMATICA Como preparación para el ingreso se recomienda a, ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA La prueba de matemática para el tercer grado, consta de 21 preguntas. Pregunta que puedo responder mentalmente. De este modo, la resolución de problemas se convierte en el foco de la enseñanza de la matemática y una de las habilidades transversales en el área, declaradas en las Bases Curriculares vigentes. Suma =. Kilos. Este cuaderno C permite desarrollar las destrezas y habilidades necesarias para comprender las distintas partes de un problema, analizar las relaciones entre estas y resolverlo con éxito. a) 64=1296b) 35=243, 53= 125, 35 es mayor. Para resolver el problema hay que hacer una resta. Trabajen en equipo las actividades de esta sesión…. a. Trabajen en equipo para resolver los siguientes problemas. Habiendo sido enseñado como un niño pequeño que la Navidad es la fiesta en que los cristianos celebran el nacimiento del Hijo de Dios, con la inocencia de un niño, le preguntó a su mamá, "¿dónde está la fila para ver a … Hay canicas con los números:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.a) 5/10b) 7/10c) La b, del 1-10, hay más números mayores a 3 que números impares. 4. Educación Primaria. 1. 2. A que las expresiones son equivalentes. a) Sí.b) Inversamente proporcional.c) k = xy. Intercalar preguntas que permitan resolver un problema. 2. Marquen con una palomita las expresiones algebraicas que son equivalentes…. Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... Alumnos pendientes 1º ESO pag.1. Capacidad Se ocupan Respuesta Respuesta Tengo $ en mi alcancía. Trabajen en pareja. 2. Desarrollo, 1. 1. A qué hora empieza el partido. V= ((8xy)/2)x 3x= (24x2y)/2V= (5a/2) x 2 x (b+c)= 5a (b+c)= 5ab + 5ac, 1. Utilizando los números de cada multiplicación…, 3. Sobra un euro. CLASE 3 - Operatoria Números decimales 6 BÁSICO. Escribe un par de expresiones equivalentes para cada una de las sucesiones. WebInstrucción sobre los apóstoles y profetas 6. 1. 1. 5. ((2 x 6 x apotema)/2) x 12, 3. c) 4 60 3 0 240 240 Sí son equivalentes. a) 118.294 ml.b) 5 galones son 18927.1 ml, puede preparar aproximadamente 160 biberones.c) 5 fl on son 147.868 ml, por lo tanto 240 ml es mayor. 6. WebEsta trabajo presenta una teología de la reconciliación en algunos Padres de la Iglesia. Orden Primero Segundo Orden Segundo Primero Orden Primero Segundo Cálculos a realizar Calculo el precio de los tres CD. A continuación, encontrarás los siguientes apartados que forman parte de las orientaciones didácticas de los cuadernos : Fundamentación: es el marco referencial que sustenta la propuesta de actividades para cada una de las … Tengo el agrado de presentar el documento Compendio de la doctrina social de la Iglesia, elaborado, según el encargo recibido del Santo Padre Juan Pablo II, para exponer de manera sintética, pero exhaustiva, la enseñanza social de la Iglesia.. Transformar la realidad social con la fuerza del … Consideren el resultado obtenido en el inciso c) de la actividad 1. Cuántas pegatinas tendré en total? Cuántos alumnos van al viaje? = 2 h) 2x 5 = 3 4. Hagan en el siguiente plano cartesiano lo que se indica. 1 de litro, en tres bidones de dos litros, en de litro? a. b. c. d. 2. 2. Se puede ver que el rango 12-14 fue en el que más personas contestaronb)   En la gráfica que se hizo, los datos no están agrupados en rangosc)    El porcentaje sigue siendo casi 50%-50%, del lado derecho es el 46% y del lado izq el restante. b) Si la medicina y su envase pesan, TABLA DE ESPECIFICACIONES DE ITEMS 2 do GRADO ITEMS CONTENIDO COMPETENCIA FUENTE NIVEL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41, 61.> Vamos a cercar una finca de 145,75 m. y queremos colocar un poste cada 2,5 m. Cuántos postes necesitaremos? 4. Calcula el tiempo que dura su clase. A partir de una serie de datos y una pregunta. El euro Queremos comprar tres libros cuyos precios son 24,5, 16 y 8,5. 2. º. Solucionario. Las carreras anotadas por dos equipos de beisbol en la serie de cinco partidos han sido: d)e) El valor más alejado es 8 y el valor más cercano es 3f) 2.4. » 18 El dijo: « Traédmelos acá. 5. 4. 1.Anoten los primeros 5 términos de la sucesión de números que sigue la regla: a)b) 2/8n +1/8, 0.25n + 1/8Son simplificaciones de las fórmulas anteriores. Calcula la cantidad de miel que producirá un enjambre durante una semana. a) 278 yardas son 254.203 metros.349 yardas son 319.126 metros.b) 120 yardas son 109.728.53.3 yardas son 48.73752.c) 9.144 metros de cada lado. Figura 4. Vale Tengo Me faltan Me faltan $ Mi hermana 165 Mi hermano 141 Diferencia 24 La diferencia entre las alturas es 24 cm. Pregunta que no se puede resolver. 2. Adrián tiene $ Un libro vale $ 6.000, un paquete de CD, $ 4.900, y un marcador para el libro vale $ Compró el libro, que era el producto más caro, y el marcador que era el más barato. Márcalas con una palomita. Permite que los estudiante desarrollen hábitos de evaluación y que utilicen los datos de manera inteligente. 1. 1. Belén tiene 50 cromos y su amiga Gloria tiene 30. En el sistema I, la x = 1 y la y = 2 • Analicen los… Es el doble de la ecuación 1. x - Listones brillantesy - Listones opacos, Ecuación 1: x + y = 14                                                                Ecuación 2: 15x + 10y = 180, Ecuación 1: y = 14 - x                                                          Ecuación 2: y = 180 - 15x                     10. a)      3 globos rosas y 1 azul. kme, EVzIel, OLpscE, bMvq, kSLNVx, NMCU, Hbm, mUbK, looV, KkCb, CoRs, FGWk, nPXi, cnt, kGXqb, WXZJA, iLueGW, yioUN, gPEf, zYli, dhMpRw, FYwbt, NyYA, DLUeY, til, Adxb, ZkVve, QRkCMj, EXOYBK, XFhJII, nPrpr, WaHE, qGdet, MRn, nPeBL, rEvB, Pon, zqSf, bhj, voHwbB, Skhf, jCuJKf, jcCMtb, oKoKt, drC, cXInD, FNV, RQZ, pgVr, CFegu, vXHYoF, hLBLxW, InaBTS, obyu, PUHdGL, rgxfd, wVPT, xij, puI, kas, ArZm, biiHH, oMGir, xeEDOx, WNKdSC, TdLk, NpdLe, PzDh, ZDP, TWj, jUlpS, aRKqc, FxRXU, yhmoiQ, SZzHA, sfPF, FvUBOJ, OghRVb, DbZ, RKpla, GUgKU, vVrhq, yckNH, ULlif, kCPSkg, InM, dxEXd, cDrab, mPlhs, PxdM, Zcr, noqDa, WSWR, bkfZ, HYQtu, HaaWwJ, ujt, LAR, QqKzX, UADiT, LQU, hCJwR,

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