10., El salmo 23. LISTA DE CANTOS • David era un muchachito • Que su espíritu fluye en mí • Me levantaré • Sé fuerte y valiente • Como hizo David (casete Cantos de Alabanza Kids) • Alabando al SEÑOR (Cantando la Palabra (Him producciones) • Proclamaré de tu amor (Integrity Kids) • Todo es posible (Integrity Kids) • Por siempre. 1, 3), pero su vida terminó en la deshonra cuando Dios juzgó los pecados de sus hijos y el arca sagrada del pacto cayó en manos enemigas (cap. R. Los filisteos vencieron. Organizados en forma dinámica e integral, a través de la formación de equipos y la demostración entre ellos, se motiva al niño y a la niña a: comprender, memorizar y aprender temas, de personas específicas de la Biblia, adquiriendo el hábito de leer la Palabra en su temprana edad para vivir la misma. Cada niño tiene su propio paso al desarrollarse, y su propio temperamento. NOTA: El juez debe anotar el tiempo de cada papeleta entregada. Aunque sea solo medio minuto debo dar mi atención completa al niño que quiere conversar conmigo. Tiene un minuto para dar la respuesta. R. La atormentaba para que se enojara, ya que el SEÑOR la había hecho estéril. EJEMPLO: 1. IV.- VOCAL Y MAESTRO. Contacto físico. Se le asignan cinco minutos para contestarlo. INFRACCIÓN: Si el público dice la respuesta en voz alta o tratan de ayudar al participante, el juez lo indica al moderador y se le descuentan 10 puntos al equipo que incurra en esta situación. Lo que decides hacer lo anotas en un bosquejo, tal como lo contarás a los niños. NOTA: Si hubiese empate entre equipos se otorgan 30 puntos a cada uno. NOTA: El juez calificará de acuerdo a los siguientes parámetros y escala: Concordancia al tema 5-10 Colorido 5-10 Adecuación de materiales 5-10 Explicación 5-10 INFRACCIÓN: Se descuentan 5 puntos al equipo que esté hablando entre sí durante la explicación de alguno de los equipos participantes. Bendiciones. Valor UMA ($84.49) x Domingos trabajados (2) = $168.98. MAEST.VENCEDOR ES. Cada participante tiene derecho a contestar una sola pregunta sin consultar con su compañero. MAEST.CORDERIT OS MAT. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. 19 No hacer tropezar a los niños. El participante que elija el sobre deberá efectuar la mímica a sus 4 compañeros restantes teniendo 2 minutos para dar la respuesta correcta. 26 Pág. R. Empezaron a gritar de tal manera que la tierra temblaba. DEL MES DE OCTUBRE. Samuel no conocía la dulce voz del SEÑOR. De esta manera están repasando toda la historia, y esto profundiza la experiencia en sus corazones. Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los niños, y debemos orar para que esto suceda. (4:9) 14. 12.3.4. MAT. Pág. Los niños son el "espejo" del maestro: Si el maestro llega tarde, los niños van a llegar más tarde todavía. Raquel (10:2) 4. A partir de ese momento, la vida de Saúl continuó en marcada decadencia. Si hubiese empate entre los equipos, se le dan 20 puntos a cada uno. Como última recomendación, toma tiempo para anotar los datos personales de tus alumnos: nombre, dirección y teléfono; y si te es posible visitarlos o llamarlos. Respuesta: a. Gracias. ¿Qué sucedió con los filisteos al oír el griterío y alboroto en el campamento hebreo? NOTA: Los jueces califican de acuerdo a los parámetros y escala: Ademanes 5-10 puntos Coordinación entre los 2 participantes 5-10 puntos Entonación 5-10 puntos El poema deberá estar elaborado por el equipo: Tener letra inédita Tema relacionado con el estudio Duración de 1 minuto 3 estrofas EJEMPLO: TÍTULO: Samuel, siervo del SEÑOR Samuel servía al SEÑOR desde pequeño Cuando ministraba el sacerdote Elí. Otros piensan: "Este trabajo con los niños es una entrada fácil para llegar al liderazgo. 1.1 Comprensión del alumno. Pág. ¿Qué señal esperaba Jonatán de los filisteos para que se quedaran ahí? Elá 9. Saúl 8. Los participantes, al escuchar el silbato, deberán empezar a realizar la bandera en la cual deberán simbolizar los valores de cada personaje o lugar. La palabra tiene su origen en el griego antiguo paidagogos; de las raíces "paidos" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir. Ora diariamente para que Él pueda guiarte a donde El. ¿Qué lugares se mencionan? (No podríamos memorizar un capítulo entero de la Biblia, pero sí un resumen de siete o diez puntos.) Ana dedicó a su hijo Samuel al servicio de Dios. Éste se lo dará al Director de Música y tocará una parte del canto. Guilgal (11:15) 8. R. En Siló. - David se enfrentó con un o_______ y un l_______. (4:4) 10. Guibeá 7. El juez de tiempo deberá estar muy pendiente de cada participante para anotar minutos y segundos en que inicia el niño o la niña y su término. Pág. Me gusta cuidar las ovejas, soy el hijo de Isaí, llegué a vencer a un gigante. Toma cada historia y tráela al tiempo actual. Tiene 5 minutos para completar el dibujo. David toca para Saúl 3. Reuniones de liderazgo. R. Cerca de Ebenezer. …  Motivos egoístas: Estos son los motivos que nadie dice en voz alta; pero cuando examinamos nuestro corazón con sinceridad, podemos encontrar también algunos motivos egoístas para estar en este ministerio. Esta red muy desarrollada de células, tejidos, músculos, estructura de esqueleto, y órganos nos da un cuadro de unidad organizada. Un niño de diez años, diez minutos. Mientras Samuel crecía, el SEÑOR estuvo con él y confirmó todo lo que le había dicho. −Habla, que tu siervo escucha −respondió Samuel. Y ahí se detiene el tiempo. CARTÓN LLENO PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 30 PUNTOS 3 minutos 2 x Equipo Simultánea El moderador prepara cartones de media carta diferentes para cada participante, los cuales deberán tener la última palabra del pasaje bíblico. Tiene solo 5 preguntas para que descubra el personaje. Por ejemplo: Lugares, amistades, enseñanzas, escritos, familia, objetos, características, etc. INFRACCIÓN: No es permitida la consulta, o si el público diera la respuesta correcta el juez lo indica y se descuentan 10 puntos al equipo que incurra en la infracción. Si sigo enseñando igual, va a llegar un momento donde ya no puedo controlar la clase. ¿Con quiénes se relaciona? Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. ¡No hay nadie como él!” (1 Samuel 2:2) 15 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL VOCALES A 2, 9, 27, 32, 51, 54, 66 E 5, 6, 17, 20, 39, 57, 62, 69 I 4, 45, 56 O 12, 14, 16, 22, 25, 30, 34, 36, 43, 46, 49, 59, 61 U 38, 68 CONSONANTES B --------------- H 26, 50 C 13, 31, 33, J 58 D 3, 44, 55 K F --------------- L ---------- -----------18, 63, 70 G --------------- M 15, 35, 60, 67 NÚMEROS 1 64 2 71, 72 3 4 5 N 1, 10, 24, 37, 48, 53 Ñ 21 S P ----------------------Q --------------------- V --------------W ---------------- R 23, 29, 42 X T 7, 8, 19, 40, 47, 65 11, 41 Y 28, 50 Z ------- ---------------- VERSÍCULOS 1. Equipo por equipo de acuerdo al número de participación, tiene un minuto para narrar el pasaje traído a nuestro tiempo (año actual). Manual Operativo de la Escuela Dominical del Centro Familiar Cristiano Rey de Paz perteneciente al Concilio Nacional de, CENTRO FAMILIAR CRISTIANO “REY DE PAZ”. No toda la historia literalmente, pero el resumen que hiciste. 69 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL ÚLTIMA HORA PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 20 PUNTOS 4 minutos (3 minutos para ponerse de acuerdo y 1 minuto para dar la noticia) 4 x Equipo Un Equipo a la vez El moderador prepara tarjetas con un listado de eventos o pasaje bíblico, en sobres cerrados y número de participación en el exterior del sobre. En esta situación es mejor decir "Amén" y terminar la oración. Samuel unge a Saúl 3. ¿Qué características tienen? Para reflexionar: Si tengo que enseñar a niños de 5 años durante una hora y quiero cambiar de actividad cada 5 minutos, ¿Cuántas diferentes actividades tengo que preparar? Cuando el moderador termine la primera pregunta, se cuenta el tiempo. 11 ACTIVIDADES Y RECURSOS SUGERIDOS. Un participante pasará a tomar el sobre con las características y responderá con respuestas cortas SÍ o NO y concretas. (14:7) 11. Como promedio, podemos decir que un niño puede concentrarse un minuto por año de edad: Un niño de cinco años, solo cinco minutos. Se preparan tantas historias como equipos a participar; deben ser diferentes para cada equipo. 5 ORGANIGRAMA. Pero confiamos en que Dios es justo, y la Biblia nos da señales que Dios tiene un camino para perdonar y salvar a los pequeños (Lucas 10:21). ¿Tiene hijos? Cuando Ana iba al templo a ofrecer su sacrificio una vez al año, le llevaba a Samuel una túnica tejida por ella. Si al terminar la lectura del pasaje, ningún participante llena el cartón nadie obtiene puntos. Aquí entran actividades como las siguientes:  Hacer un concurso con preguntas de repaso  Memorizar un versículo bíblico  Que los niños vuelvan a representar la historia en forma de un drama  Dibujar, pintar, o hacer un trabajo manual. 14 Entonces, ¿qué sucede con un bebé pequeño si muere? 1. Se detiene la competencia y uno de los participantes lee el listado en voz alta y gana los 40 puntos. Le dije a Sara que oraría por ella, y a Manuela para que encuentre su perrito. Terminado el tiempo entre los 3 participantes determinan quién explicará en 1 minuto el collage realizado. _________________________________ SOPA DE LETRAS PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 5 puntos p/c Respuesta Correcta 7 minutos 2 x Equipo Simultánea 1 2 3 Puntaje por palabra correcta 4 5 6 7 8 NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES: 1.__________________________________ 2. EJEMPLOS: MI Señor, tan cierto como que usted vive, le juro que yo soy la mujer que estuvo aquí a su lado orando al SEÑOR.  Nunca obligar a un niño que ore. La oración debe ser una experiencia agradable para los niños; algo que nazca en su propio corazón. Esto nos sugiere que para acercarnos a Dios, la mejor forma de empezar es con alabanza. 1a. Si lo descubre gana, si no lo descubre pierde y por lo tanto se le da oportunidad al siguiente equipo con otro texto. Deja que El viva su vida en ti. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Pautas adicionales. Nosotros sembraremos la semilla, Dios se encarga del resto. El participante deberá ordenar las escenas de acuerdo a como sucedió el evento bíblico al finalizar. 1a. del concilio nacional de las asambleas de dios. 4 ORGANIGRAMA OPERATIVO. WebMaestros de la Escuela Dominical. R. Ebenezer (1 Samuel 5:1) 5. Penina 10. NOTA: Pasando los 30 segundos, el juez indica el tiempo y no da la puntuación. Samuel unge a Saúl 5. ........................................................................................... 5 Cómo preparar a los niños ............................................................................................................................. 5 CATEGORÍA MEMORIZACIÓN......................................................................................... 7 Dime la respuesta ........................................................................................................................................... 7 Rompecabezas ................................................................................................................................................ 8 Crucigrama ................................................................................................................................................... 10 Completar ..................................................................................................................................................... 12 Descubriendo el texto .................................................................................................................................. 15 Totitos o gato ............................................................................................................................................... 17 Sopa de letras ............................................................................................................................................... 19 Palabra mágica ............................................................................................................................................. 22 Geografía ...................................................................................................................................................... 24 Termina la historia ........................................................................................................................................ 26 Secuencia de letras ....................................................................................................................................... 28 Conteste y avance ........................................................................................................................................ 29 Memorama ................................................................................................................................................... 32 Alto (basta) ................................................................................................................................................... 33 Espionaje bíblico ........................................................................................................................................... 34 Espada de dos filos (falso o verdadero) ........................................................................................................ 35 El dado mandón............................................................................................................................................ 36 Lluvia de textos ............................................................................................................................................. 37 ¿Cuál es el versículo? 25 Algunos tienen educación especial en la Biblia; otros quizá no tenemos la oportunidad. Éste escribe la segunda palabra y así sucesivamente hasta que termine el tiempo de un minuto. Elcaná 3. sierra 4. ¿A dónde llegó la palabra de Samuel dada por el SEÑOR? Pág. El moderador dirá la letra a jugar, y ahí empieza el conteo de 2 minutos para contestar. No abandones la capacitación si no estás seguro. Si no es correcta la respuesta, no puede colocar su pieza, dando lugar al equipo siguiente. Enseñanza equivocada, exageraciones, etc. d) Promover la vida espiritual de su equipo de trabajo. INFRACCIÓN: Si el equipo interrumpe o pregunta en la lectura, los jueces descuentan 2 puntos. MAEST.1ER.NIVEL. (Este verso no dice que el acto de la concepción fuera pecado, pero que desde el inicio de nuestra vida estamos en el estado de pecado, o sea, separados de Dios.) Si al terminar sus 5 preguntas no descubre el personaje, el juez no otorga los puntos, y el moderador da la respuesta correcta en voz alta. Algunas personas (incluso cristianos) dicen que los bebés son inocentes y no necesitan la Salvación. El participante tomará un sobre y lo entregará al moderador para que efectúe las tres preguntas. a) Presentar un plan de trabajo ante el cuerpo ejecutivo. En cuanto a la actualización de este manual. (Sí) 4. ¿Cuándo? weroRivera89. (1:1) 2. MAT. ¿Existe un estado "inocente" de los niños? La Palabra de Dios es inspirada, pero la narración que encuentras en tu material no es inspirada. David y Goliat 1 Samuel 17:1-58 49 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL CASOS PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 20 PUNTOS 1 minuto 1 x Equipo Simultánea El moderador elabora 1 caso de la vida real para cada participante, el cual tendrá 2 textos bíblicos, uno que se relacione con la situación del caso y el otro no tenga relación. No importa la raza, no importa el color, la agrupación política o el estatus financiero... todos somos iguales ante los ojos de Dios. ____________ Si, debo preparar 12 diferentes actividades. Esta es la edad de los experimentos: el niño quiere subir a las bancas y mesas, abrir todas las puertas, jugar con todo lo que encuentra. La búsqueda comienza a partir de la flecha indicada y el participante debe trazar una línea en cualquier sentido, incluso en diagonal, para unir las letras y encontrar la palabra. R. Pues para el SEÑOR no es difícil salvarnos, ya sea con muchos o con pocos. Eliú 8. Características de las diferentes edades Cada niño es diferente. Mateo 6:33: Debemos buscar primero el _________________________. ¿De quién era hijo Elcaná? (4:3) 9. VEP. No reconocer errores No somos perfectos, y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de estas cosas que causan tropiezo a un niño. También elaborará 12 HUELLAS DE PIES de cualquier material y 2 títulos, uno de INICIO, el otro META y una ficha de color para cada equipo. Cómo prepararse para entrar en el Santo Templo. Si hacemos un dibujo o trabajo manual con los niños, entonces es mejor poner esta actividad al final de la lección y tener la aplicación antes. La entrada es lo primero. Pág. MAT. Aplicación para la vida personal: La aplicación no es necesariamente al final; puede ser antes o en medio de la profundización. WebCENTRO FAMILIAR CRISTIANO. MINISTERIO ENTRE NIÑOS Ministerios Internacionales Escuela Dominical y Discipulado Región MAC 6 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL GUÍA DE ESTUDIO POR CATEGORÍAS 1 SAMUEL 1 AL 20 CATEGORÍA MEMORIZACIÓN El objetivo en esta categoría es ayudar al niño y a la niña a memorizar la Biblia de una manera atractiva y dinámica. Debe tener preparados: una cuchara (servidora, cubierto, sopera) y un limón o una pelota por equipo. Steven Paz. 48 … Si pudiéramos medir la atención de los niños en una escala, el máximo sería lo que deseamos: "Atención al maestro". 04 DIA. Cómo utilizar Ven, sígueme … Deberá hacer varios cuestionarios diferentes para cada equipo cuando usted realice la pregunta, y si ésta es contestada incorrecta deberá decir la respuesta en voz alta para que el participante sepa cuál era la respuesta.  Después de dos retardos el maestro perderá el privilegio de impartir clase y se le condicionará a retomar el curso de inducción. (1:3) 8. Si el participante diera correctamente la respuesta, irá avanzando de uno en uno hasta llegar a la META. Se levantó el paro en los peajes de la Autopista y rutas camino a la Costa. Hebreos (4:9) 2. REY DE PAZ. No está permitida la consulta. En la pared, pizarrón o mesa se colocan las palabras cubiertas, cuyas letras están desordenadas. En cuanto a mí, que el Señor me libre de pecar contra él dejando de orar por ustedes. El significado de la palabra Pedagogía está relacionado con el arte o ciencia de enseñar. g) Atender indicaciones del pastor y cuerpo ejecutivo. ¿En dónde ofrecía Elcaná sacrificio cada año?  Consagrar el día del Señor a su servicio. DÍGALO CON MÍMICA PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES 25 PUNTOS 2 minutos 5 x Equipo FORMA DE PARTICIPACIÓN (Un título por equipo a participar) Un Equipo a la vez El moderador prepara 10 títulos o pasajes bíblicos en tarjetas, en sobres cerrados y número de participación. Ojalá favorezca usted siempre a esta sierva suya. No debemos tomar a la ligera el entrar a la presencia de Dios. La extensión de los textos, en su número de letras debe ser similar. Para nosotros, como maestros, es importante expresar nuestro amor hacia los niños. Dios te puede usar en el ministerio, pero solo si tu actitud cambia (1 Juan 1:7-9). 8. i) Cada maestro es responsable de su grupo al terminar la clase: desde salir del salón, hasta llegar a la planta alta. Ingrid Nava. Por ejemplo, mientras los niños dibujan o pintan a Pedro sacando muchos pescados del agua, se recuerdan como el maestro les contó la historia de la pesca milagrosa. Génesis 8:18-20; Deuteronomio 6:5-7; Job 1:1-5; 1a. R. Al sur frente a Gueba. de Pedro 2:2  Buscar la plenitud del Espíritu Santo y mantenerse lleno. El segundo participante será el investigador, a quien se le dará una lupa de cualquier material, para simular ser un investigador. WebManual Operativo de la Escuela Dominical del Centro Familiar Cristiano Rey de Paz perteneciente al Concilio Nacional de . Plan de Area de Educacion Fisica 2016. En la lección: Ten la Biblia en tu mano. El objeto que sacan del baúl queda fuera y no se vuelve a introducir al baúl. Penina (1:2) 3. R. Los hijos de Elí, Ofni y Finés, hijos de Elí. Entonces los niños van a querer ser valientes como Gedeón, confiados como David, o buenos como el Señor Jesús. ¿Quién soy? Oveja (17:34) 4. Esto no es solo una forma de ganar su atención; es también una forma de decirles: "Tú eres importante para mí." 16) y finalmente se volvió celoso y paranoico (caps. Los hijos de Elí eran unos perversos que no tomaban en cuenta al SEÑOR. Bueyes (8:16) 6. h) Cumplir con sus cuotas. El sacerdote Elí le dijo tiernamente: regresa Es la dulce voz del SEÑOR. A cada equipo se le proporciona un mapa. R. Ana. Páginas: 4 (888 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2012. c) Llevar un libro de actas. 6 FUNCIONES DIRECTIVAS Y DEL PERSONAL. Si el participante hace correcta la acción, el juez le da 20 puntos. MAT. David 21 Capítulo 13 1. NOTA: Solo un texto debe tener relación con el versículo y 2 no. GENERALES. 12.2.4. FALSO O VERDADERO R: Verdadero (2:34) 3. En 8 irán los textos y en las otras 8 la cita bíblica. Los niños de esta edad tienen más fuerzas. Tiene cuatro oportunidades; se da un minuto para que diga el texto. WebTrabajos manuales cristianos que tienen significado para niños de todas las edades. INFRACCIÓN: Si algún juez observa que alguno de los niños sujeta el limón o la cuchara con la mano. "Lo hago porque Dios me llamó a hacerlo." (14:4) 7. ¿Cómo se llama el hombre zufita de Ramatayin? R. Les daba la porción que les correspondía. d) Encargarse de pedir la literatura que se va a necesitar e) Proporcionar los informes anuales a los departamentos distritales y nacionales. Jeroán 7. Pág. Juramento de Saúl 1 Samuel 8 1 Samuel 16:14 1 Samuel 18:3 1 Samuel 14:24 NOTA: Pueden tomar temas de la categoría de Manualidades. (1 Samuel 3:10) 8. Para saber qué ordenaba la voz que creía oír. Si durante el tiempo establecido no termina ningún equipo, se califica de acuerdo a las respuestas correctas (esto quiere decir 5 puntos por respuesta correcta). Si la papeleta que lleva el equipo al juez para su revisión, está incorrecta en alguna (s) palabra (s), éste se limitará a decir incorrecta y el equipo seguirá buscando las palabras. Si el participante no logra descubrir el canto, el juez no otorga puntos a este equipo. Pero ahora pongo mis dibujos a un lado, llamo adelante a un niño y le digo: "Tú vas a ser Pedro", y a otro: "Tú vas a ser Juan", y a otro: "Tú vas a ser Jesús." El participante tiene un minuto para relacionar el versículo con el VALOR, y así poder explicar el porqué de su relación. De 2 a 5 años: "DESCUBRE" A los dos años, un niño ya ha aprendido a hablar, a caminar, a manejar objetos con sus manos, y mucho más. Si un bebé puede confiar en su papá y su mamá, ¿por qué no puede también confiar en Jesucristo? REVISÓ: LIC. Dina Rodriguez. En el mundo actual, los niños y las niñas tienen acceso a la información como nunca. (1:7) 13. WebEn la construcción del Programa tenga en cuenta la participación de los distintos actores de la comunidad educativa (escuela, familia) ... Manual Operativo ESCUELA DOMINICAL. Ana y Elcaná van a Siló a ofrecer su ofrenda anual. GENERALES. 29 SESIÓN 3. Pastores, Directivos, Coord. El juez dará 20 puntos al equipo que conteste correctamente. (1 Samuel 1:17) 4. Al terminar el tiempo de 5 minutos, el moderador indica que se retiren los adiestradores, dejando solo a su equipo para la presentación del drama. El moderador inicia con la lectura del pasaje bíblico (uno por equipo). - El requisito para ser salvo es la FE (CONFIANZA). Pero por el otro lado, están todavía pensando en el juego que jugaban, o en su tarea de la escuela, o algo que sucedió en casa. Los recursos del ministerio de niños Era un hombre de oración que terminó la obra de los jueces, comenzó la escuela de los profetas y ungió a los primeros reyes de Israel.  Como regla, cuando dirigimos una oración con niños, no tardar más de un minuto. R. Para que nos acompañe y nos salve del poder de nuestros enemigos. 32 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL ALTO (BASTA) PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 60 PUNTOS 2 minutos 1 x Equipo Simultánea El moderador presenta una papeleta con los siguientes títulos:( LETRA), (NOMBRE DE PERSONA), (OBJETO, ANIMAL o PLANTA) (LUGAR) (TOTAL). ¿Tiene esposo? (1 Samuel 1:27) 5. Efrateos (17:12) TEMA: NOMBRES DE PERSONAS (Hombres) 1. Los niños tienen también su "privacidad" y algunos niños no quieren ser tocados. Lucas 11:13-24, 49; Hechos 1:8. 37 ANEXOS. Tiempo máximo de duración tres minutos. Jonatán 4. ¿Cómo obra Dios en sus vidas? Quizás tenemos a otro niño con una cara fea y si este niño se comporta mal, enseguida lo sancionamos. Jordán 10. El primer participante dibuja en un pliego de papel o pizarra cosas relacionadas al tema para que el otro participante del mismo equipo dé la respuesta al tema que el moderador le dio. Las actividades y métodos que utilizamos, son como el carro que transporta el regalo; pero no son el regalo mismo. MAEST.JOV.ADULT OS. Sermon on the Mount. Ana con su hijo, agradecida por su oración contestada. El problema es que no están atentos a nosotros, sino a cualquier otra cosa. INFRACCIÓN: Si el público llegara a decir en voz alta la respuesta se le descuentan 10 puntos al equipo que incurra en esta infracción. Historia Bíblica Resumen de la historia (junto con el inicio interesante y el final), con explicaciones de las expresiones difíciles, y marcando donde podemos llegar a nuestra meta (hacer una pequeña aplicación a la vida de los niños). NOTA: No se puede detener el tiempo ni repetir preguntas. c) Presidir las sesiones respectivas tomando en cuenta al pastor. Pondrá la carta en un sobre, para cada equipo. (1:6) 12. ESCUELA DOMINICAL: EL CORAZÓN DE LA IGLESIA. El moderador dará inicio con el silbato, al terminar el tiempo, el moderador pide a un participante que dé la explicación en un minuto. Saúl es proclamado rey 1 Samuel 10:9-27 5.  La fecha tentativa para la posada de maestros es el 19 de diciembre. El moderador llamará a un participante, el cual deberá salir o taparle los oídos. Mateo 5:13-16; 1a. DEL CONCILIO NACIONAL DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS. Mido 3 metros de altura, soy un guerrero, pero fui vencido por un jovencito. Pero mucho depende de su edad. NOTA: Si hubiese más de dos equipos participantes, deben organizarse en pares y por eliminatoria definir el equipo ganador. NOMBRE O GRUPO. ¿Qué debían hacer los filisteos para no llegar a ser esclavos de los hebreos? Los filisteos devuelven el arca a Israel 67 1 Samuel 2 1 Samuel 10 1 Samuel 8 1 Samuel 7 1 Samuel 6 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL DECLAMACIÓN (POESÍA) PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 50 PUNTOS total bajo parámetros 1 minuto 2 x Equipo Un Equipo a la vez El moderador deberá dar el número de participación con las fichas o bolas de unicel. Y el que finaliza primero determina el tiempo; si está correcto es el ganador de los 30 puntos. Deberán organizarse de manera que realicen una cápsula informativa para dar la noticia en la forma más creativa y rápida al resto del público. f) Llevar un registro de asistencia e información general de sus alumnos (cumpleaños, dirección, teléfono, etc.) Es permitida la consulta, únicamente entre los 3 participantes. ÚLTIMA REVISIÓN: OCTUBRE DE 2014. Nacimiento de Samuel 2. WebEn la construcción del Programa tenga en cuenta la participación de los distintos actores de la comunidad educativa (escuela, familia) ... Manual Operativo ESCUELA DOMINICAL. Las mismas que los estudiantes. Debe prepararse un listado de 12 títulos de pasajes o eventos bíblicos en sobres cerrados y con el número a participar, un pliego de papel o pizarra, marcador o yeso (tiza), dividido a la mitad. R. Porque la amaba a pesar de que el SEÑOR la había hecho estéril. Si en el tiempo de 30 segundos no diera la respuesta correcta o se quedara callado, el moderador dirá en voz alta la respuesta y el participante no podrá avanzar. Los equipos deben entregar su crucigrama en ese tiempo. Si hubiese empate, se le otorga puntaje igual a cada equipo. (A) 3. Él nos ha dejado al Espíritu Santo, para que nos instruya. Muchos niños de esta edad no quieren hacer amistad con el sexo opuesto. INFRACCIÓN: Si los presentes dicen la palabra en voz alta, el juez lo indica. La Escuela Dominical ayuda a llevar a cabo la obra de salvación y exaltación. Lo hace al ayudar a los hijos de Dios a aprender y vivir el evangelio de Jesucristo. Los líderes, los maestros y las clases de la Escuela Dominical: Fortalecen la fe en el Padre Celestial y en Jesucristo enseñando “la doctrina del reino” ( Doctrina y Convenios 88:77 ). Oso (17:37) 3. ¿Por qué? Es importante que el maestro llegue antes que los niños. Muerte de Elí 4. Cuando haya terminado el tiempo, deberán entregarla al juez para ser calificada. Busca expresiones que los estudiantes comprendan. EJEMPLO: CARACTERÍSTICAS DE PERSONAJES ANA Fue la más amada de las dos esposas de Elcaná de Ramá. Dios estableció que se reunieran los varones, mujeres y niños y extranjeros para que oyeran, aprendiera, temieran a Dios y se preocuparan por poner por obra la palabra de Dios Deuteronomio 31:12-13 Esto nos da a … » (1 Samuel 20:42) NOTA: Tomar del juego de Rompecabezas los siete textos siguientes. El juez descontará 10 puntos al equipo que incurra en esta infracción.  Los niños deben saber que no contamos un cuento inventado, sino una historia de la Palabra de Dios. El primer participante toma una cuchara y se la pone en la boca sosteniendo el limón o pelota con la cuchara en la boca. - Fuimos concebidos en p________________. 18 Contacto visual Debemos mirar a los niños, especialmente mientras enseñamos.  Orar por las autoridades constituidas. PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 20 PUNTOS 1 minuto Todo el Equipo Un equipo a la vez El moderador prepara un texto para cada equipo a participar; deberán estar divididos en 9 frases y escritos en tarjetas. Las papeletas deben tener diez palabras a descubrir (igual copia por equipo). ¿Quién soy? La Palabra de Dios es útil para enseñar, para redargüir, para corregir y para instruir en justicia (2 Timoteo 3:16). 28) y por último se suicidó (cap. Según lo que dice el Señor, uno de los peores pecados es hacer ______________ a un n________. Pero si no te gustan los niños, si no logras tener un buen contacto con ellos, y si lo haces por obligación, entonces debes buscar otra tarea en la iglesia donde te sientas mejor. Debe ser cantado por todo el equipo. Manual. 36 4.- Referente al Desarrollo Económico. 11. Mencionaremos dos motivos espirituales importantes: "Quiero alegrar el corazón de Dios." k) Se debe quedar a su respectivo servicio devocional. Si alguno de los participantes coloca más de una pieza del rompecabezas, el juez lo indica al moderador, y éste quita una de las piezas del rompecabezas devolviéndola al lugar donde están las otras para escoger. Los filisteos capturan el arca 3. Pág. R. Con gran angustia comenzó a orar al SEÑOR. No está permitida la consulta. Jonatán Como juez (Samuel 3) 1 Samuel 10:18-27 Como rey (1 Samuel 16) 1 Samuel 13 EJEMPLO: Se les indica a los participantes que deberán realizar una bandera utilizando los materiales que se les proporcione (papel de colores, media cartulina blanca, palo de madera de 60cm, pegamento, cinta adhesiva, marcadores, etc.). Pág. Las clases de la Escuela Dominical no comienzan con un himno ni una oración, pero concluyen con una oración. Según el criterio del obispo, y atendiendo a las necesidades locales, se pueden enseñar cursos optativos fuera de las reuniones dominicales regulares. NOTA: El puntaje dependerá de la cantidad de textos a escribir. Samuel 2. ................................................................................... 9 RESPONSABILIDADES DE LOS MAESTROS. ¿Cuál fue el nombre que le pusieron al niño por causa de la muerte de Elí y Finés? Enfatizar y enseñar la meta de la lección en relación con la historia. De esta forma lo podrán relatar lo más completo posible. 16 1.2 Puntos de interés. 12.3. Normalmente, Dios nos da tareas que en el fondo nos gustan, y que vemos que son necesarias, y que Él nos ha dado la habilidad para realizarlas. g) Mantener su salón en orden, así como trabajar en conjunto para el arreglo según las fechas especiales. File size: 238.7 KB. (Sí) 5. La palabra "capacitación" viene de la palabra "capaz". ¿QUÉ SON LOS VALORES? en el que se desenvuelve. El tiempo para dar la respuesta es de 30 segundos; pasado ese tiempo, si no la contesta se considera incorrecta. Entonces, el contrario (inquietud, distracción...) podemos llamarlo "atención a otras cosas". Elabore listados de palabras, nombres, lugares, objetos, animales. El juez calificará de acuerdo a los siguientes parámetros y escala: Perfección del modelo Orden de elementos en función al evento Colorido 5-10 5-10 5-10 NOTA: Al finalizar la actividad se puede hacer una exposición para apreciar el trabajo de los niños y premiar su desempeño. (Sí) 2. 8 II.- RESPONSABILIDADES DEL SECRETARIO. (1 Samuel 7:8) CONFIANZA CORTESÍA RESPETO Le dijo David, te juro por el SEÑOR, Dios de Israel, que a más tardar pasado mañana a esta hora averiguaré lo que piensa mi padre. Gabino Pérez Álvarez, de las revisiones y adiciones tan pronto como estén disponibles para, ser autorizadas y puestas en operación. Suponemos que hasta ahora he usado dibujos para ilustrar mi historia. Por su parte, el niño Samuel seguía creciendo y ganándose el aprecio del SEÑOR y de la gente. Si el niño elige una vocal y ésta se encuentra en la palabra entonces se voltean todas las tarjetas que tienen esa letra. Tampoco debemos m______________________ a un n________. Saúl también tuvo un buen comienzo. Manual Operativo de Centro Educativo Público 9 El Gobierno Dominicano ha mostrado principal interés en los asuntos propios de la Educación, considerándolo vía expedita … Amós 8:5. Pág. R. Elcaná (1 Samuel 1:1) 2. ¿O cantar un coro de despedida? El incienso era un símbolo de la adoración (Salmo 141:2, Apoc.5:8). b) Rendir informe según lo establezca la iglesia y el departamento de escuela dominical. Se descubre simultáneamente para cada equipo. VESP. 4 Porque las cosas que se escribieron antes, para nuestra enseñanza se escribieron, a fin de que por la paciencia y la consolación de las Escrituras, tengamos esperanza. Evita el uso de palabras rebuscadas.  Todos los maestros tienen una hora de entrada. Los Israelitas piden un rey 1 Samuel 8:1-22 4. k) Promover facilidades y equipos adecuados para el buen funcionamiento de la escuela dominical. Micmás 4. nosotros no tenemos que sacrificar Jesucristo es nuestro sacrificio; él murió una vez para siempre para perdonar nuestros pecados (Hebr.9:1112). 33 LINEAMIENTOS DE LA ESCUELA DOMINICAL. de distancia. Los equipos participan simultáneamente escribiendo un listado de palabras relacionadas a la categoría seleccionada. INFRACCIÓN: Un participante no puede pasar dos veces seguidas, debe ser alternada la participación. 160 19 … Muchas Escuelas Dominicales tienen el deseo intenso de alcanzar a los inconversos de sus comunidades y enseñarles la Palabra de Dios pero fracasan en su intento. Recursos multimedia. 1 Samuel 2:26 39 MINISTERIO DE ESGRIMA BÍBLICO INFANTIL CATEGORÍA DE REFLEXIÓN El objetivo de esta categoría es motivar al niño y a la niña a la lectura reflexiva de la Biblia, en cuanto a las enseñanzas espirituales que contiene y el contexto (histórico, cultural, idiomático, etc.) Entonces cuando Satanás toque a tu puerta deja que Jesús conteste. MAEST.MENSAJER OS. Por la experiencia vivida a lo largo de varios años, hemos podido observar cómo los integrantes de estos equipos han crecido en estatura, conocimiento y sabiduría. Por eso, el inicio es muy importante. ¿Es niño? Si no tienes amor hacia los niños (un amor que no tienes no lo podrás expresar) primero necesitas pedirle al Señor que te lo dé. R. Desconsoladamente. David y Goliat 4. Publicado por Palabras de Vida, San Felipe, Chile. Efraín 5. zufita 6. Es necesario ayudarles a recordar datos importantes. (4:2) 6. Porque las cosas que se escribieron antes, para nuestra enseñanza se escribieron, a fin de que por la … Contacto físico Podemos mostrar cariño a los niños, por ejemplo saludarlos con un abrazo, o mientras leen o hacen su trabajo manual, ponerles la mano sobre sus hombros. MÚSICA (CANTO) PUNTAJE TIEMPO PARTICIPANTES FORMA DE PARTICIPACIÓN 50 PUNTOS 3 minutos Todo el Equipo Un Equipo a la vez Cada equipo debe presentar una canción.  Colaborar decididamente con el pastor, honrándolo y respetándolo. 1. - O también: "Nadie me ama, nadie me da cariño, pero los niños sí me van a dar cariño." Una ayuda visual magnífica es el Templo en Jerusalén. Los participantes del mismo equipo pueden consultarse entre sí en voz baja. NOTA: El juez califica de acuerdo al parámetro y escala: Entonación y armonía 5-10 puntos Creatividad en la presentación 5-10 puntos INFRACCIÓN: Si algún equipo está hablando cuando otro equipo está participando, el juez lo indica y se descuentan 10 puntos al equipo que incurra en esta infracción.

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