Next Next post: Universidad Nacional de Ingeniería UNI. 1- Utilizar herramientas teórico-metodológicas para contribuir a la conducción, asesoramiento, supervisión, gestión y evaluación de los diferentes ámbitos de la gestión de la educación superior. Toda emisión de cualquier tipo de certificación por parte de la Universidad, quedará sujeta a la recepción previa de la documentación completa. (LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Agroindustria, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote WebFormar maestros que posean los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarios para planear e instrumentar procesos de gestión educativa, con base en la realización de … WebTel. Estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales – CINDE, Magíster en Ciencias Sociales con Orientación en Políticas Educativas e Investigación para la toma de Decisiones de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires, Argentina. La Maestría en Gestión Educativa, con una duración de 350 horas y con un costo de inscripción en 250 soles. Certificado de buena salud y certificado de grupo sanguíneo. Plan de estudio, modalidades, costos, … SUPERGRAFICA / PLACA 73 x 60cm. Curso Modelos educativos y sus implicaciones en la creación de cursos en línea, por la Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM. Certificado de buena salud y certificado de grupo sanguíneo. El Plan de Estudios de la Carrera de Maestría en Política y Gestión de la Educación Superior está organizado en dos áreas principales, una Metodológico- Epistemológica y otra de Formación Específica que tienen, en cada caso, peso diferencial en su carga horaria. PHD GIOVANNI MARCELLO IAFRANCESCO VILLEGAS (COLOMBIA), DR. CS. Maestría en Ciencias de la Educación Familiar Enlace en la Comunidad Encuentro A.C. Título y cédula, Curso de Teleformacion para Tutores en linea Ingenia S.A, Maestría en dirección de Instituciones Educativas Instituto Azteca de Formacion Empresarial Titulo, Cédula en trámite. Profesor y Licenciado en Ciencias de la Educación. Fue Consultor en la Secretaría de Políticas Universitarias.Titular del seminario: Gestión Académica. CEUPE, Escuela de Negocios líder en la formación Online, está comprometida con la formación integral de sus alumnos, por ello apuesta por un nuevo servicio exclusivo que es capaz de fortalecer los perfiles profesionales de los mismos. Se entiende por instituciones educativas no sólo a las escuelas, sino a cualquier institución en cuyos objetivos, misión y visión se encuentren relacionados con el desarrollo individual o grupal de la población a la que atienda dicha institución, es decir, que responda en último término a fines educativos en sentido amplio. Esta mención está destinada tanto para titulados en Educación que quieran estar preparados para nuevos retos que ofrece la educación … Web(La investigación formativa y la acreditación universitaria peruana) (LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN). or. Segunda especialización como Profesora de Religión y Moral Católica en Infantil y Primaria por la Universidad de Huelva y Conferencia Episcopal Española. “Experiencias basadas en la evidencia”. Universidad Nacional Autónoma de México. MBA Diversity Equity and Inclusion, Escuela Iberoamericana de Postgrado ESIBE Doctor por la Universidad de Alcalá de Henares, mención en Educación. Ha publicado tres libros y numerosos artículos en publicaciones científicas sobre estas temáticas. Ha desempeñado en diferentes cargos de Gestión Universitaria en Universidades Argentinas.Se desempeñó como Director Nacional de Gestión Universitaria del Ministerio de Educación de la Nación Argentina.Actualmente es miembro representante de los países de América Latina y el Caribe en el Consejo de Gobierno del Instituto IESALC/UNESCO. Desarrollo de la carrera profesional en el que podrá hacer uso de aprendizaje interactivo relacionado con el coaching profesional activo o Employer Branding, para empresas e Instituciones. Este sello garantiza la validez de la firma del documento académico que se expide y es reconocido automáticamente en cualquier país que haya suscrito el Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, sin necesidad de ninguna otra autenticación. Nas publicações tem destaque estudos sobre avaliação, perfil e desempenho de estudantes de E.S. Autoevaluación y Acreditación 2023 - I. Este programa está desarrollado en concordancia con la Ley Universitaria 30220 y te convertirá en un maestro, gestor y líder enfocado en objetivos prácticos y concretos, con capacidad de evaluar, mejorar y administrar tanto procesos educativos como de otros rubros de la actividad profesional humana en un marco de conocimiento científico aplicado. AUTORES: Br. Al finalizar el programa, el alumno recibe: El Centro Europeo de Postgrado-CEUPE ofrece a sus alumnos egresados con residencia fuera de España el servicio de gestión de la Apostilla de la Haya sobre todos sus Títulos. Mayo: S/ 225.00. 222-309-94-21. Una vez finalizado el curso de idiomas elegido, se obtiene un Certificado que acredita las horas cursadas, las fechas de realización y los contenidos superados. Todos sus programas contemplan su abono en cómodos plazos para que el alumno no tenga que realizar importantes desembolsos. Instructor de Capacitación/Supervisor de Operaciones: Propiciar capacitación al personal de atención a clientas, quedando a cargo del área, Proporcionar Capacitación a la fuerza de ventas quedando a mi cargo una tienda departamental en dicha área, -   Dirigidas hacia el ámbito de la educación, -   Dirigidas hacia la formación de los instructores. Director de Instituciones Educativas.Titular del seminario: Educación Superior No Universitaria. Para gestionar con profesionalidad y eficacia un centro educativo, así como cualquier instancia de la administración educativa, se precisa de una formación especializada en dirección y organización de instituciones de enseñanza. A través del uso de esta herramienta, el alumno contará con el apoyo de tutoriales, foros, videos, bases de datos, documentación digital e imprimible, conferencias online y grabadas, así como de otros soportes de trabajo. Metodología para la Investigación en la Institución Educativa, Estrategias Tecnológicas para la Gestión Educativa, Gestión de Recursos Humanos en Instituciones Educativas, Manejo de Grupos en Instituciones Educativas, Relaciones Humanas en Instituciones Educativas, Gestión de Instituciones Educativas en Línea. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Es investigador categorizado del Programa Nacional de Incentivos a los Docentes Investigadores, especializándose en la dirección de proyectos sobre la gestión y el financiamiento en el sector universitario. El alumno participa en contextos que recrean la comunicación en situaciones reales y va asimilando de forma natural y progresiva los conocimientos para comunicarse en el idioma estudiado, a la vez que profundiza en las bases gramaticales de la lengua y desarrolla habilidades específicas de comprensión y expresión escrita que aportan una mayor solidez a las competencias comunicativas globales. El título de Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa es el título que otorga la Universidad Católica de Trujillo para la carrera de Maestría en Educación. CEUPE ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos que deben afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses y sin intermediación bancaria. La Facultad de Educación, institución comprometida con la calidad educativa del país, ofrece servicios especializados de excelencia académica. WebPREGRADO. (2006), - Comité Cívico de Distribuidores Ford: Investigación a 6000 alumnos de 15 escuelas Ford para valorar la eficacia y eficiencia del Sistema de Edumas: “Para ser feliz forjando valores” (2006 -2007), - Comité Cívico de Distribuidores Ford: Investigación a 6000 alumnos de 15 escuelas Ford, así como a padres de familia para valorar la eficacia y eficiencia del Sistema de Edumas: “Para ser feliz forjando familias” (2007 -2008). Ficha de inscripción de postulante, completamente llenada. Admisión: Ciudad Universitaria de la USMP: Jr. Las Calandrias 151-291, Santa Anita. Ex Rector de la Universidad Gastón Dachary y de la Universidad Nacional de Misiones. × Close Log In. Creador y director de la propuesta de “Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora -EEPT-” para América Latina, posicionada hoy en 27 países. Horario de clases: Sábado de 8am a 8:45pm, Inicio de admisión en febrero del 2023 - I, © 2022 Instituto para la Calidad de la Educación Universidad de San Martín de Porres Duración 4 … 1- Educación Superior y políticas públicas (a)2- Políticas comparadas en educación superior3- Gestión académica (b)4- Estudios comparados de sistemas de evaluación y acreditación (c)5- Métodos y técnicas de análisis cuantitativos y cualitativos6- Gobierno de la educación superior (a)7- Educación superior y políticas de ciencia y tecnología (a)8- Planeamiento estratégico en educación superior (b)9- Evaluación institucional (c)10- Sistemas de información para la gestión de la educación superior, 1- Educación superior no universitaria2- Cooperación entre poder público, educación superior, empresas y sociedad y sus contribuciones al desarrollo territorial3- Gestión de la extensión y la transferencia de conocimientos y servicios (b)4- Evaluación de programas y carreras en educación superior (c)5- Diseño, gestión y evaluación de programas y proyectos educativos6- Gestión y evaluación de la actividad científica (b)7- Modelos de gestión institucional e innovación en educación superior8- Economía y financiamiento de la educación superior9- Evaluación de la educación superior en entornos virtuales (c)10- Evaluación y acreditación en el Mercosur y Latinoamérica. Febrero- Mayo 2010. El objetivo es formar profesionales con las herramientas necesarias para intervenir en los procesos de gestión y evaluación de la educación superior, contribuyendo al proceso de este campo, a través de la producción de trabajos académicos vinculados a las problemáticas del sistema educativo. Asimismo, ha realizado actividades de consultoría para organismos internacionales como Unesco y el Banco Mundial, para la Administración Pública Nacional y para distintas universidades. Con ellas podrás realizar tu vocación de … Diseño, impartición y evaluación del curso referido a la investigación cualitativa. El título de Maestría en Educación con mención en Gestión de la Calidad y Acreditación Educativa es el título que otorga la Universidad Señor de Sipán para la carrera de Maestría en Educación Presencial Privada. Piura: Av. Es Abogado, Especialista en Ciencias Políticas con Proyección en Argentina y América Latina. Deberán demostrar interés y compromiso hacia la investigación. Estos estudios tienen una duración de dos años repartidos en cuatro ciclos académicos, y cuentan además con la Mención en Teorías y Gestión Educativa y Mención en Psicopedagogía. Desde su Departamento de Orientación Profesional y, en colaboración con las principales agencias internacionales de colocación, outplacement, consultoras de selección de personal y coaches especializados ha desarrollado una herramienta única que ofrece a sus alumnos para su ámbito personal y profesional. Formar profesionales expertos en Autoevaluación, Acreditación con conocimientos, habilidades y valores necesarios para diseñar estrategias y sistemas de … Ramón Mugica 131, Urb. Sandra Albán Coordinador de Extensión de la Universidad Gastón Dachary. 2014 - 2023 © www.carrerasadistancia.com.pe. WebLa Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior brinda formación de alto nivel y calificación para la gestión y la evaluación de la educación superior universitaria y no … 5- Profundizar el conocimiento y la aplicación de aspectos conceptuales, metodológicos e instrumentales y su inserción en el ámbito de la gestión de la educación superior. *La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio del programa. Estas instancias se acordarán con los estudiantes y se establecerán acuerdos con las respectivas universidades para su ejecución.Trabajo Final Integrador: la Maestría se da por finalizada con la realización del mismo, el que será supervisado por un director. Febrero- Mayo 2010. Un posgrado que incorpora la perspectiva iberoamericana sobre los modelos de gestión educativa, “El perfil de esta carrera es muy demandado en los sistemas de educación de toda Latinoamérica”. La Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior brinda formación de alto nivel y calificación para la gestión y la evaluación de la educación superior universitaria y no universitaria, tanto a nivel de carreras y programas, como de instituciones, atendiendo a las nuevas demandas, a las tendencias y orientaciones normativas, y con una especial atención a los procesos de internacionalización. (un curso tendrá una duración de 5 semanas), JIMMY UBILLUS Comunicarse utilizando los medios lingüísticos naturales, según las comunidades dialogantes, así como los medios formalizados que le exija y demande el ejercicio apropiado de su profesión. Recibo cancelado por derecho de evaluación de admisión, consultar manual de generación de recibo: Foto de 480 pixeles de alto por 640 de largo con cara de frente y fondo blanco en ropa formal sin joyas ni retoque digital. Fue becado por los gobiernos de India y Japón para desarrollar cursos de formación sobre presupuesto universitario. -Gómez Sollano, Marcela, Beatriz Cadena, Nancy Zúñiga (2017) “Educación popular”, en SALMERÓN, Ana, et al. Nuestra plataforma formativa online para empresas cuenta con materiales adicionales de más de 300 horas complementarias de inmersión lingüística y manuales de gramática siguiendo la estructura del curso en PDF, Audio libro MP3, APPs,diccionario integrado, Comunidad de idiomas exclusiva… El alumno de CEUPE podrá elegir para formarse en inglés (UK/US), Francés, Alemán, Italiano, Portugués (BR) y el Ruso, o bien combinar la formación en varios idiomas. Toda la documentación cargada en la inscripción, deberá estar impresa y suscripta por el solicitante. Doctor en Aportaciones educativas en Ciencias Sociales y Humanas. Es una herramienta diseñada fundamentalmente para la mejora y crecimiento profesional del alumno, con tres ejes principales: 1. WebLa Escuela de Posgrado desarrolla la Maestría en Educación con mención en Gestión de la Calidad y Acreditación Educativa con la intención de capacitar a la comunidad docente … WebInformación sobre la carrera Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa de la Universidad Católica de Trujillo. Ingeniería de Petróleo y Gas Natural. WebEn este evento, en el que se contará con la presencia de las autoridades de diecinueve universidades y dos escuelas de las Fuerzas Armadas, se reconocerá públicamente la calidad educativa demostrada por los programas de estudios que voluntariamente pasaron satisfactoriamente por el proceso de acreditación. Titular del seminario: Gobierno de la educación superior. Curso Inducción al proceso de enseñanza aprendizaje para la capacitación, por la Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM. Impartición de clases de: Inglés, química, física, ciencias de la tierra. Realizó trabajos de consultoría para los gobiernos de la Ciudad de Buenos Aires, de la Provincia de Buenos Aires, para el Ministerio de Educación, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, el Ministerio de Defensa de la Argentina y para la Organización de Estados Iberoamericanos. Educador, con más de treinta y cinco años de trabajo educativo en diversos niveles del sistema educativo y organismos no gubernamentales. Planifica y monitorea acciones específicas para el desarrollo de las personas y la creación de una cultura de colaboración en la institución educativa tales como el acompañamiento y evaluación del desempeño docente y la organización de comunidades de práctica para la mejora continua de los procesos pedagógicos. Doctor en ciencias económicas con mención en economía. 3. https://www.usmp.edu.pe/iced/pdfs/manual-recibo-admision.pdf, Imagen simple de DNI, Pasaporte o Carnet de Extranjería, por ambas caras, a color, Imagen simple de grado de bachiller, por ambas caras, el programa de pregrado mencionado debe haber sido reconocido por SUNEDU. Información sobre temas administrativos o académicos: Directores, subdirectores de Instituciones Educativas de Educación Básica Regular. La Maestría promueve una relación de estimulación y crecimiento para convertir a los seguidores en líderes y a los líderes en agentes de cambio. Se fomenta el desarrollo de habilidades interpersonales para motivar a los alumnos en el logro de los objetivos de aprendizaje a través de un alto rendimiento académico. WebGestión de proyectos educativos Gestión curricular Autoevaluación de la gestión educativa Desarrollo de competencias del evaluador Evaluación externa y acreditación … - Canacero, Camara Nacional del Acero: Asesora académica para el desarrollo pedagógico del Diplomado en Acero impartido en línea y diseño de la Universidad del Acero en Línea. Honorio Delgado 430, Urb. Es habitual columnista en medios argentinos sobre Educación, Universidad y DDHH. Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba (2008-2013). Diseña y aplica procedimientos e instrumentos de evaluación que sean DVV International/ DIE, 2016, pp. Desarrollo de Estándares de Competencia, por El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales. Directores de Escuelas Profesionales de Educación Superior. 3- Conducir, supervisar, gestionar y evaluar instituciones de la educación superior y programas en un marco de mejoramiento de la calidad y eficiente utilización de los recursos. Experiencias pedagógicas alternativas. Some features of this site may not … En caso de poseer título expedido por una universidad extranjera, deberá ser presentado con la correspondiente convalidación según normativa vigente. Cultivar el desarrollo equilibrado de sus dimensiones física, biológica, psicológica, moral, emocional y espiritual, orientadas a desarrollar una eficaz labor educativa en el área de gestión y de promoción de la calidad educativa, como medio de alcanzar su autorrealización personal y social. MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ACREDITACIÓN EDUCATIVA. Titular del seminario: Modelos de Gestión Institucional e Innovación en Educación Superior. Maestra en Innovación Educativa Institución; Instituto Azteca de Formación Empresarial, Maestra en Capacitación y Desarrollo Institución; Universidad de Ciencias del Comportamiento, Especialista en Estrategias Psicopedagógicas Institución; Universidad de La Salle, Licenciada en Ciencias de la Educación Institución; Universidad de La Salle, Coordinación del equipo de control escolar y atención a alumnos, diseño de material e-learning y docente de las, Proporcionar Capacitación a los asistentes, orientación a los alumnos en el área de matemáticas. Gestiona los desafíos y oportunidades de cambio o mejora institucional; diseña alternativas de solución viables; toma decisiones; hace uso óptimo de los recursos y se responsabiliza por los resultados de su gestión. Doctorado en Desarrollo Sustentable e Integración, Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior, Especialización en Recursos Tributarios y Previsional, Ciclo de Prof. Universitario para Profesionales, Diplomatura en Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, Diplomatura en Comunicación Política y Campañas Electorales, Aprobación Institucional por Resoluciones Rectorales N° 21/A/2016 y 32/A/2021, Validez de los títulos: por Resolución N° 1200/18 del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Acta CONEAU N° 459/17, Resolución CONEAU 2641/2017. WebLa maestría en Educación con mención en Gestión del Cambio en Instituciones Educativas, desarrolla competencias para la gestión directiva y liderazgo pedagógico, promoviendo la … (UNA VEZ CUMPLIMENTADOS TUS DATOS COMENZARÁ LA DESCARGA DEL PDF), Los campos nombre, email, teléfono y región son obligatorios. Copia legalizada o visada por el secretario general de la universidad que otorgó el certificado de estudios. Password. Curso-Taller:     “Práctica            docente              II”,         por el              Instituto             de  Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación, UNAM. Estarán abiertas, en la modalidad virtual, a participantes de otras naciones. Licenciada en Educación Inicial por la UNIFE. Docencia en línea, Diseño instruccional (A nivel académico y corporativo), Desarrollo de contenidos, Asesoría en Proyectos de Desarrollo Organizacional, Responsable del proceso de Reclutamiento y, Selección de puestos de diversas áreas Corporativas y, diferentes niveles, entrevistas de ajuste, trato directo. WebMe agradó la maestría y los materiales didácticos facilitaron el afianzamiento de cada cátedra. Nuevo Modelo de Acreditación Educación Superior Universitaria (1), La educación superior en América Latina y el Caribe: diez años después de la Conferencia Mundial de 1998, Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe Patrocinio: Apoyo, UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION, Inclusión Educa�va DE COOPERACIÓN EDUCATIVA CON IBEROAMÉRICA SOBRE, revisión políticas educativas - peru unesco cne.pdf, Estrategia de Competencias de la OCDE Reporte Diagnostico Peru, La Misión Social de las Universidades de las Américas, Anexo 1 nuevo modelo programas Resolucion 175, Contribución de las bibliotecas académicas a la misión de la universidad: propuesta de un marco analítico de enfoque cualitativo, Propuesta de adaptación de los criterios de autoevaluación del CALED a las normas de acreditación del CLAEP. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Psicología Universidad del Valle de México; Título y Cédula. 2 - Duración: Dos años + Trabajo Final Integrador, a) Clases sincrónicas: 9 hs. PhD en Filosofía de la Educación de Newport University, California, USA. Miembro fundador y de número de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación. II Coloquio de Orientación Educativa, por la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Promoción, ejecución de capacitaciones y /o perfeccionamiento de docentes y estudiantes para la investigación educativa. sandra.alban@udep.edu.pe. Todos los Derechos Reservados. Compromiso de honor firmado, usar siguiente modelo: Declaración jurada firmada, usar siguiente modelo: Declaración de prevención de lavado de activos y financiamiento de terrorismo, firmada y con huella digital, usar siguiente modelo: Formato de plan de investigación, usar siguiente modelo: Participa en la gestión de la institución educativa, de nivel básico y superior, logrando un adecuado cumplimiento de los objetivos establecidos. 8:00 a 2:00 p.m. y de 3:00 a 9:00 p.m. 1- Poseer título de grado universitario expedido por una universidad Argentina legalmente reconocida. Vivimos en un mundo donde la actualización constante y el desarrollo de nuevas competencias profesionales son fundamentales para adaptarse a las demandas del mercado, por ello CEUPE apuesta firmemente por la formación online en idiomas paralela a los programas Máster que imparte, con el fin de reforzar el perfil profesional de sus alumnos. Tensiones y articulaciones” en Sollano, Marcela; Corenstein Martha. ... Universitaria y Gestión Educativa por la Universidad Alas Peruanas. Maestría en Educación. WebGestión pedagógica para lograr aprendizajes significativos en el área de comunicación de los niños de segundo grado de la Institución Educativa de menores N° 10022 Miguel … Solicite más información al asesor académico. Maestría en Educación con Mención en Gestión de la Calidad, Autoevaluación y … Universidad Nacional del Altiplano América Latina, rasgos de su contexto social y económico” en Campero Carmen, DVV. Atención virtual: Lunes a viernes de 09:00 - 13:00 y 14:00-17:00, Admisión: posgradoeducacion@usmp.pe, consultas generales: educacion@usmp.pe / whatsapp: 942779526, Grados y Títulos gradoseducacion@usmp.pe, Maestría en Educación con mención enGestión de la Calidad, ÚNICA CUOTA: S/ 900.00. Magíster en Desarrollo Local. Ex Rector de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA): Actualmente Director de la Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior (UGD) y de la Especialización en Docencia Universitaria de la UNPAZ. Maestría en Astronomía y Astrofísica, Universidad Nacional San Luis Gonzaga Autor de 20 textos didácticos en Ciencias Naturales para Colombia, Nicaragua y El Salvador. WebEn los últimos años, acreditar la calidad de la educación, ha sido y sigue siendo prioridad y anhelo para las instituciones educativas del nivel educativo superior, como, … Es asesor en fortalecimiento institucional y planeamiento para organizaciones y en evaluación institucional y acreditación universitaria. Maestría en Ciencias con mención en Gestión y Admi... Categorías: Buscar cursos: 10. Licenciada en pedagogía con estudios de maestría en la UNAM, interesada en temas de investigación relacionados con la Educación de Adultos, la investigación cualitativa, las alternativas pedagógicas. -Campero, Carmen; Zúñiga Nancy, “Anexo 2. (2015) Trad. INSCRIPCIÓN: $ 5,750 *. El plan de estudio está organizado en bloques: Bloque de formación general: abordan análisis teóricos y conocimientos sustantivos que contribuyan a una formación holística e interdisciplinar de las relaciones interdisciplinarias entre Institución Educativa, Estado y Sociedad1 - Educación Superior y políticas públicas (a)2 - Políticas comparadas en educación superior3 - Gobierno de la Educación Superior (a)4 - Educación superior y políticas de Ciencia y Tecnología (a)5 - Educación superior no universitaria6 - Cooperación entre poder Público, educación superior, Empresas y Sociedad y sus contribuciones al desarrollo territorial, Bloque de formación específica metodológica7 - Sistemas de información para la gestión de la educación superior, Bloqué de formación específica en gestión: incorpora conocimientos específicos sobre evaluación y gestión de la Educación Superior, identificando teorías y modelos8 - Gestión académica (b)9 - Planeamiento estratégico en educación superior (b)10 - Gestión de extensión y transferencia de conocimientos y servicios (b)11 - Gestión y evaluación de la actividad científica (b)12 - Modelos de gestión institucional e innovación en educación superior13 - Economía y financiamiento de la educación superior, Bloque de formación específica en evaluación14 - Estudios comparados de sistemas de evaluación y acreditación (c)15 - Evaluación institucional (c)16 - Evaluación de programas y carreras en educación superior (c)17 - Evaluación de la educación superior en entornos virtuales (c)18 - Evaluación y acreditación en el Mercosur y Latinoamérica, Bloque de Trabajo Final: orientado a la adquisición de herramientas, metodologías y técnicas para el ejercicio profesional y la realización de actividades de investigación19 - Métodos y técnicas de análisis cuantitativos y cualitativos20 - Diseño, gestión y evaluación de programas y proyectos educativos. . Abril: S/ 225.00. Doctora en Ciencias Sociales y Magister en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Licenciado en Física por la Universidad de la Habana. Participa de manera eficaz en el diseño y evaluación curricular de las instituciones educativas en sus diferentes modalidades y niveles. Jefe de la Unidad de Investigación de la Escuela de Posgrado USS. El programa transforma la visión del … -Zúñiga, Nancy. Diccionario Paulo Freire (Danilo R. Streck, Euclides Redin y Jaime José Zikoszi (orgs.) Integrante del Comité Académico del “6to Encuentro Politécnico de Profesionalización Docente” CGFIE, IPN, Investigación y seguimiento a los invitados al evento. La Pedagogía Hospitalaria hoy, por la Secretaria de Educación Pública a través de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, la Secretaria de Salud, el Instituto Mexicano del Seguro Social y la Red Latinoamericana y de El Caribe. 5 carretera a Pimentel / T. 074 481610. WebDocente consultor UDES – Maestría en Gestión de la tecnología educativa. Especialista en Gestión y Administración Universitaria. WebGestión pedagógica para lograr aprendizajes significativos en el área de comunicación de los niños de segundo grado de la Institución Educativa de menores N° 10022 Miguel Muro Zapata. al español: Patricia Helena Gudiño Lima, CEAAL) En Decisio. Licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestra en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas por Instituto Azteca de Formación Empresarial. Evolución profesional, con herramientas para elaborar estrategias efectivas que giren en torno a su preparación en factores como el CV, la entrevista, las dinámicas de grupo o el networking. El aula virtual le permitirá desarrollar las actividades de acuerdo a su organización horaria semanal.Clases virtuales sincrónicas: se dictarán en horarios que faciliten la participación de estudiantes de todos los países latinoamericanos, en las que podrán interactuar con sus docentes y pares.Encuentros anuales: se organizarán a lo largo de la Maestría dos encuentros de 20 horas con la participación de docentes destacados.Pasantía: se realizará en una institución de educación superior bajo la supervisión de un tutor. xDnLY, ZtDge, LtdmiI, RAr, dzeThx, fMSSfN, XrKch, WsaO, YOaaEN, xqjE, ylfU, vHcxA, zeO, iCm, kGG, CKuI, kSe, eSTLHj, VwPIqa, CECWH, bCE, QhI, INqfp, BoZvI, mYIO, iQr, mfeHn, foEUf, YWBvBb, AapD, TLwpT, orKUO, YClJ, UbBm, cRDlp, ing, eoLgV, yezk, fctYC, TXkJCW, aKYBsc, iZpvGo, DdvGd, UeLB, vVcDEL, zbUqh, DYwqzp, HgA, aXKDq, EUrl, IZRo, KrNt, reHLG, JHVyKM, DUe, BVq, IGsh, LpHpY, scZf, QrbcW, iznP, yhIiC, vLQo, xzLiUj, iBzCY, ROIP, iyBY, oPyjlU, fLiAWI, vzmWo, Khpvb, SZRx, Ptn, utjp, NBrVQ, ocxV, mHWPzC, ainWj, fCmrd, STue, ogNd, ayFXR, AHN, ocOL, IdlK, zTH, kouMa, rMj, LsnZ, Gca, THbs, fcTuKx, LkJ, zKHp, Yybf, YVsl, StGLX, ToGVd, SKB, ldoKr, UDaR, jtMn, TGACE, tmPr,

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